第一次为值日班长写作(十篇散文选)
在我们日常的学习、工作和生活中 ， 每个人都接触过写作 。 写作可以锻炼我们独处的习惯 ， 可以让我们的内心平静 ， 可以思考我们未来的方向 。 如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖编撰的值日班长的第一篇散文集(十篇散文选) 。 欢迎你从中学习 ， 希望对你有所帮助 。
我相信很多人小时候都想当班长 ， 我也想过 。 五年级第二学期 ， 我如愿以偿 ， 成了值日班长 。
当韩先生在黑板上写下值日班长的新名单时 ， 我惊喜地发现我的名字赫然在列 。 当然 ， 这不仅仅是一个惊喜 ， 悲伤也爬上了我的脑海:如果我处理不好呢？老师评价缺失怎么办？有人笑怎么办？.....我突然不知道该高兴还是该担心 。
第二周的星期二是我作为值日班长的日子 。 同一天 ， 第二节课快结束的时候 ， 我理所当然的认为自己排在队伍的最后 ， 忘记去整队了 。 结果前班长来找我 ， 真的是“好的开始”！但是 ， 在做练习的时候 ， 我的烦恼开始在现实中显现出来 。 值日班长必须作为团队的领导者进行锻炼 ， 所以我不得不硬着头皮感到不安:如果我做错了怎么办？“第三套广播体操……”音乐响起 ， 大家开始做练习 。 因为紧张 ， 我出了一身冷汗 。 想到身后30多人 ， 心里就难受 ， 就连续做了几个错误的动作 ， 不是方向不对 ， 就是翘着腿脚 。 尴尬之下 ， 我想挖个大坑 ， 把自己埋的牢牢的 。 然后 ， 几个男生开始说小字 ， 我觉得十有八九是在说我的“坏话” ， 低着头 。
中午我不好意思叫大家排队:“行……行……”听起来像蚊子 。 “排队！十五、十四、十三……”原来是丁晓的“支持” 。 我松了一口气 ， 以为终于解决了 。
好不容易熬到下午 ， 又出事了 。 因为英语课的作业 ， 我急于课后“拼搏” 。 我不想错过签字的机会 ， 所以老师提前走了 。 我喃喃道:“哦 ， 不！”当我匆匆走出教室的时候 ， 老师的影子不见了 ， 我不得不回到教室 ， 但我总觉得自己没有完成作业 ， 心里堵得慌 。
简而言之 ， 当值日班长第一次陷入困境时 ， 似乎“没有积累的步骤 ， 没有距离；不积小流 ， 成不了河 。 ”第一次想完美？不可能 。
以前 ， 我一直以为当班长可以“霸道” ， 但直到当了值日班长才知道当班长很难 。 有时候打掉牙还得吞牙！
这一天 ， 轮到我值班长了 。 当老师不在教室的时候 ， 学生们开始“自我飞翔” ， 开始说话 。 我大步走到讲台上说:“哈！看看我的 。 ”我敲着讲台喊道:“不许说话！”但是 ， 好像没听见 ， 台下的同学还是各奔东西 。 有些人下去聊天 ， 有些人坐着聊天 ， 有些人跳舞 ， 站着聊天...........................................................................................................................................................我想吓吓他们 ， 但他们没有被我吓到 。 我想起了一个同学的名字 ， 但他依然无动于衷 ， 继续说话 。 当他发现自己真的注册了 ， 就否认了:“我没说话！”我没理他 ， 可能他觉得丢人 ， 就不说话了 ， 我抹了抹他的名字 。
午饭前 ， 可能是因为该吃饭了 ， 大家都变得很兴奋 ， 说话也更大声了 。 这时 ， 小刚走上讲台 ， 喊道:“不许说话！”我的耳膜几乎被他身边的震荡刺穿 ， 教室顿时安静下来 。 真的是:管教不需要笑脸软语 ， 还需要严厉残忍的鞭笞！
过了一会儿 ， 教室里传来轻微的声音 。 我定睛一看 ， 只见小明正在和同桌说话 。 我看到他低着头 ， 微笑着和同桌打手势说话 ， 同桌拿着书当封面 ， 窃窃私语 。 一个同学叫他不要说话 ， 他叫那个人别管 。 看到这 ， 我实在受不了 。 我想让他停止说话 ， 但我一说话 ， 所有人都哄堂大笑 。 本来我说“不许说话”就是“不许傻笑” 。 结果大家都笑了 ， 又开始说话 。
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