我和我的同学作文

我和我的同学六年级作文
在平日的学习、工作和生活里 , 大家最不陌生的就是作文了吧 , 作文是从内部言语向外部言语的过渡 , 即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言 , 向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化 。 那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的我和我的同学六年级作文 , 仅供参考 , 希望能够帮助到大家 。
早起的小鸟有虫吃 , 蓝蓝的天空我们飞翔 。
“这美丽的景色是大自然描绘的杰作 , 花儿美 , 虫儿飞”带着满脸的陶醉 , 走进了教室 。 “着美丽的瞬间要赶快拍摄下来”云说 。 “此言差矣 , 只是 , 黄四娘家花满蹊 , 千朵万朵压枝低 。 留连戏蝶时时舞 , 自在娇莺恰恰啼”晨大诗人陶醉其中 。
晨是我的同桌 , 他最喜欢的是古诗文 , 大大的眼睛被那块玻璃挡着也不失锐气 , 平时满口成语诗词而被同学称为“晨子” , 还被同学开玩笑地说:“古有孔子、孟子 , 而今有晨子 , 以后就会有晨子曰啦 。 ”他非常幽默还非常有耐心 , 有一次我有一道语文题不会去请教他 , 他非常有耐心地给我讲 , 我的大脑反应很慢 , 一个地方不会就会想好长时间 , 他看着我的神情好像知道了 , 便说:“孔子曰 , 知之为知之 , 不知为不知 , 知否?”我抬起头向他笑了笑摇了摇头 , 我不懂他会执着不泻地教到别人会了为止 , 我平时逗他说:“‘幼’骥伏枥 , 志在千里 , ”他立即就会双手相扣 , 弯下身恭敬的对我说:“多谢先生夸奖 , 面对您小生自愧不如 。 ”说罢 , 便听到的是我们大家的笑声 。 我前面的同学上课爱睡觉 , 而且更好玩的事是他会流口水 , 我的同桌看到便成了“飞流直下三千尺 , 疑是银河落九天”奇迹的是 , 从那之后我前面的同学再也没有睡过 , 可能是他即兴说出的那首诗吧 。
云和晨还有我是最好的朋有 , 朋友有难当然来支援 。 有时只因小小的一个词就会得罪人 , 何况是不讲理的瑜 。 “卑鄙 , 卑鄙”晨在自言自语 , 不巧 , 瑜正巧经过 , 突然停下那急如风的步伐 , 高分贝地说:“说谁卑鄙了 , 我怎么你了你敢这样说我”她脸上的温度立刻升高了 , 晨先愣了一下吞吞吐吐地说:“我不是说你卑鄙是说他...... , ”还没说完就被瑜狮吼喊了回去 , 这次真是“秀才遇到兵有理说不清喽!”我和云赶过去 , 高速转动大脑用脑子里的古诗词知识来救晨 。 我拉住了瑜 , 她停了下来 , 我赶忙说:“瑜是你搞错了 , 晨是在说古诗文中的‘卑鄙’与今的意思大不同 , 在古诗文中是身份卑微的意思 。 ”她的脸再次升温了 , 她尴尬的笑了笑 , 小声地对晨说;“对不起”便走开了 , 我和云笑晨 , 晨那惊慌失措的`神情可笑至极 , 云偷偷地拍了下来 , 并命名为“晨子真人像 。 ”晨此后非常感激我们 , 答应给我们俩补习‘古文’ 。
“早起的小鸟有虫吃 , 蓝蓝的天空我们飞翔”是我们的口号 , 我们共度过的美好的时光 。
彭雅诗几乎每天都去校门口的小店里买一些新玩意带到学校 , 今天 , 她又买了一些“书本”橡皮擦 , 我很快地喜欢上了 。 看她给了虞昊翰一个 , 我就问她可不可以给我一个 。 她毫不犹豫地说:“不可以!”
后来 , 她给了白逸帆的卢明明 。 我说:“为什么可以给他们就不给我?”她回了一句:“我就是不给你!”还白我一眼、
我问她:“你是不是看我不顺眼?”她说:“没有!”“那为什么不给我?”她坚决地回了一句:“没有为什么!”后来加了一句:“你有了!”我很生气 , 我心平气和地跟她讲话 。 她却爱理不理的 , 只管做自己的事情 , 看也不看我 , 要看也是白一眼 。 我顿时冒出一句气话:“你哪只狗眼看到我有这种橡皮擦了!”说完这句话后 , 我后悔了 , 我不应该说脏话 。 彭雅诗狠狠地回了一句:“那你跟我是同类!你也是狗眼睛!”说完 , 就哭了 。 我也想哭 , 但我不想再同学面前哭 。 所以所有同学都去安慰彭雅诗了 , 彭雅诗也一个劲地哭诉 。 有些人时不时地用奇怪的眼神看着我 。

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