篇一：春天
一场春雨过后 ， 空气中到处都弥漫着春的气息 ， 让我们到田野中去寻找春的足迹吧！
小草悄悄地探出脑袋 ， 染绿了田野 ， 染绿了山冈 ， 大地换上了绿色的春装 ， 天地一片生机盎然 。 小草就像春天的信使 ， 第一个向我们报告春的到来 。
我们来到了池塘边 ， 池塘里的冰已经溶化了 ， 一阵微风吹过 ， 水面上泛起了一圈圈的波纹 。 岸边的柳条已经变绿、发芽 ， 在春风中翩翩起舞 ， 池塘的水也被映绿了 ， 鸭子们在水中欢快地游玩 。
田野中 ， 孩子们在欢快地玩耍 ， 远处 ， 农民伯伯们在田里忙着播种 ， 种下希望 ， 期待秋的收获 。
让我们换上春装 ， 去田野中一起放风筝吧！
篇二：春天来了
春天来了！昨晚 ， 春雨降临了石岛 。 今天 ， 让我们接近大自然 ， 去寻找春天吧！
野地里 ， 小草从地下钻了上来 ， 呼吸着新鲜的空气；小溪从梦中清醒 ， 哗啦啦地唱着欢快的歌；小燕子也从南方飞了回来 ， 叽叽喳喳地忙着筑巢觅食……
我们乘着温暖的春风 ， 继续寻找春天的足迹 。 绚烂的野花开得遍地都是 ， 紫燕在空中舞蹈 ， 柳树梳着软软的嫩绿的枝条 ， 解冻的河水缓慢地静静地流淌 ， 小鸭子在水中快乐地嬉戏 ， 枯黄的麦田在春雨的滋润下返青了 ， 显示出了勃勃的生机 ， 俗话说“春雨贵如油” ， 相信经过这场春雨的滋润 ， 今年的小麦一定会取得大丰收！
我最喜欢这美丽的春天！一年之计在于春 ， 我要珍惜这美好的春光 ， 努力学习 ， 天天向上！
篇三：春天作文
“春天在哪里？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”当我们愉快地唱起这首歌时 ， 春天已经来到我们的身边 。
春天在哪里？春天在果园里 ， 杏花开了 ， 风一吹 ， 花瓣随风飘扬 ， 好像一个个花精灵 ， 在空中飘舞 。 粉嘟嘟桃花也开了 ， 露出迷人的笑脸 ， 还有那雪白雪白的梨花 ， 这些花还散发着诱人的清香 ， 把蝴蝶吸引来了 ， 还翩翩起舞 ， 蜜蜂也跑来凑热闹 ， 采蜜忙 ， 发出嗡嗡的叫声 ， 好像在说：“春天来了 ， 春天来了 。 ”
春天在哪里？春天在树林里 ， 大树长出了嫩绿的枝芽 ， 好像探出一个个小脑袋 ， 尽情地在呼吸着春天的气息 。 小河里冰雪融化了 ， 发出“哗哗 ， 哗哗”的响声 ， 小鱼在清澈的河水里自由自在的游来游去 。 燕子也穿着一件黑亮的西装从南方飞回来了 。 小鸟站在枝头 ， 叽叽喳喳地叫着 ， 好像在告诉人们“春天来了 ， 春天来了 。 ”
春天的到来给大地换上了一件漂亮的绿装 ， 也给农民伯伯带来了一片欣欣向荣的景象 。 所谓“一年之计在于春！”我也要在这明媚的春光里努力学习、奋发向上 。
篇四：春天
今天早晨 ， 在刷牙的间隙 ， 看见院子东墙角底下的金针顶出了尖尖、嫩嫩、可爱的小芽 ， 顿时 ， 心里一阵激动、窃喜 。 原来 ， 春天在我们的不经意间已早早的来到了 。
春天的到来 ， 给了我一个措手不及 ， 让我感到事物的突然 ， 只因春意料峭 ， 乍暖还寒 ， 让我们感觉不到它的存在 ， 因看见了这破土而出的小芽 ， 才真真实实的确信它的确来了 。 忽然内心生出一份感动 ， 是啊！春天曾带给我们多少的惊喜和希望！春天是新生事物的象征 ， 让我们对未来充满憧憬和遐想 。
旭日阳刚的一首《春天里》曾风靡了大街小巷 ， 就连幼儿园的小朋友也学会了唱这首歌 ， 春天的旋律是那么的迷人动听 ， 春天能让作曲家谱出清新、爽快的曲子 ， 让词作者写出诗意般迷人的文字 ， 更让画家的笔蠢蠢欲动起来 。 无论是新芽吐绿、北归的燕子、细细的微风、惊蛰过后从土里爬出的小虫 ， 这一切无不带给小孩子一时的好奇 ， 可爱的幼童啊！你们可知道 ， 你们就如同这春天里的新生事物一样 ， 可爱、稚嫩 ， 慢慢的发芽、长大 ， 只是你们的成长曾带给我们成人多少的惊喜和牵挂！不同的是 ， 季节交替 ， 嫩芽总归会有叶落的那一天 ， 而你们却随着季节的变换、时光的流淌变得越来越可爱起来 ， 越来越成熟起来 ， 变得亭亭玉立、高大帅真 。
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