■ 宝宝的“词语爆炸”现象
一般来说 ， 宝宝在10～15个月间 ， 平均每个月掌握1～3个新词 。 到19个月 ， 宝宝已经能够掌握50个词左? 。
【怎么教宝宝学说话 11招让宝宝说话“伶牙俐齿”】从19个月开始 ， 宝宝掌握新词的速度加快 ， 平均每个月25个新词 ， 这就是人们常说的“词语爆炸”现象 。
■ 父母要掌握宝宝语言开发的关键点
◎ 1～1.5岁宝宝语言开发的关键点
满周岁后是宝宝语言发展的重要阶段 ， 此时家长应给予及时的引导和帮助 。
第一 ， 要有意识训练宝宝说完整话 。 周岁的孩子正式开始学语阶段 ， 要根据宝宝的语言发育特点 ， 结合具体事物、情景、动作 ， 反复地耐心训练 。 开始时可以给宝宝建立数的概念 。 此时并不是教他识数 ， 而是在接触数的同时体会数的概念 。 如给宝宝糖块或饼干时说:“给你一个 ， 给爸爸一个” ， 然后说:“你一个 ， 他一个” ， 让宝宝反复读 。
第二 ， 逐渐让孩子主动叫“爸爸”、“妈妈” ， 学会说出自己的名字和亲近人的称呼 。 可以利用镜子或相片 ， 问:“这是谁？”家长应经常给孩子讲故事 ， 到户外走走 ， 让宝宝多接触不同的事物 ， 并且要边看边讲解 ， 告诉他名称 。 鼓励他说话、理解 。 在生活中教宝宝说“谢谢”、“再见”等用语；也要让宝宝学做一些判断 ， 说“是”、“不是”、“要”、“不要”等 。
第三 ， 用玩具训练宝宝的思考能力和空间概念 。 准备一些宝宝熟悉的玩具图片和相应的实物 。 如：娃娃、球、小车、小桶等 。 可以让他对着画面摆出实物 ， 并告诉他玩具的名称；然后让孩子说出名称；还可以摆开实物让孩子找 ， 并指出方向；可以拿某一样实物讲一讲它的用途或特性 。
第四 ， 让宝宝开始认识动物 ， 学动物叫 ， 唱儿歌 ， 还可以在睡前讲故事给宝宝听 。
第五 ， 让宝宝涂鸦、画画 。 宝宝周岁后到2岁左右 ， 这一阶段称为涂鸦期（宝宝绘画可分为三个阶段:涂鸦期、象征期、形象期） 。 涂鸦对孩子语言的发展有着直接作用 。 画画活动可以刺激宝宝语言的表达 ， 特别是对那些说话能力差或语言发展迟缓的宝宝更是如此 。 当宝宝兴致勃勃地涂着 ， 画着时 ， 小小的脑瓜中一定有些只有他自己才知道的幼稚、离奇的想法 。 如果他边画边叫 ， 一定是思维极为兴奋 ， 在积极活动着 ， 要急于表达出来 。 既然有这么多的好处 ， 父母就应大胆地支持孩子画 ， 让宝宝充分表达出自己的情感 。 为他们准备画、涂、写的工具 ， 在孩子高兴时让他随心所欲地涂涂画画 ， 并且要参与这种有趣的活动 ， 要用语言鼓励他 ， 不懂他画什么时 ， 也要假装十分理解 ， 高高兴兴地同他讲话 。 注意帮他养成画好一张就仔细看看讲讲的好习惯 ， 这对开发孩子的口语表达能力和今后的阅读能力是有直接好处的 。
第六 ， 和宝宝说话时要注意的地方 。 和宝宝说话?要讲究一定的艺术手段 ， 语言应该简短清晰 ， 并引起孩子注意 ， 使你的语言有效 。 和孩子讲话要肯定 ， 要明确地指出各种限制 。 给孩子的行动指导一次只能给一种 ， 并把动词放在句子的前面 ， 希望孩子做的事 ， 不提前要求 ， 而应该在孩子要做这件事时再说 。
此外 ， 不要用娃娃腔与孩子说话 ， 如“睡觉觉 ， 吃肉肉”等 。 很多家长觉得孩子小 ， 与他这样交流亲切又好玩 ， 有时就有意逗他 ， 或故意学他错误的发音 。 但是时间一长 ， 错误的发音就固定下来 ， 以后很难改正 ， 成人应该及时纠正孩子错误的发音 ， 耐心地教他发比较困难的音：如舌根音、舌尖音等 。 刚开?说话的孩子语病错误多 ， 不能笑话或训斥他 。 不然 ， 孩子在人前会不愿说话 ， 很容易造成性格孤僻 ， 影响智力发展 。 父母应鼓励孩子多说话 ， 给他们创造说话的机会 ， 发现语病及时纠正 ， 帮助他慢慢把话说完 ， 不要急着代替孩子说话 ， 而应让孩子有更多的语言交流的机会 。
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