但是,她的性格发生了巨大改变 。首先,她不愿意再和高中同学联系,她对妈妈说,她担心别人嘲笑她,更讨厌别人同情 。她也拒绝和大学同学交往,其理由是“他们根本不配和我做好朋友!”她也瞧不起自己所上的大学,因为“学校小得可怜,老师也是一群没有素质的人 。”同学们意识到了她的态度,于是联合起来孤立了她 。最后,她连课都不愿意上了,成绩越来越糟糕,大二读到一半时,她退学了 。
退学后,阿兰把自己关在她的卧室里,闭门不出 。她不和任何人打交道,也不和父母说话 。刚退学时,她还不愿意上网,在网上和陌生人聊天,但一年后,她干脆连网也不上了,只是整天躺在床上睡觉 。
咨询师经过评估后发现,阿兰已到了精神分裂症的前期 。
阿兰的故事让人唏嘘,她的问题难以治疗,但却不难理解 。她把自己关起来,不和任何人打交道,甚至不和父母说话,这种极端自闭的状态,其实都是为了逃避来自他人的否定 。
这是我们现代教育的一个悲剧,为了让孩子集中精力学习,不让孩子干任何事,于是许多孩子就只培养出了一个心理支柱——好成绩 。一旦这个支柱垮了,孩子的精神世界就崩溃了 。
很多父母觉得,高压管束孩子,只是一种方式,但殊不知,在漫长的时光中,孩子会把父母的高压内化成自己人格的一部分,已经很难从自身剥离 。比如,一个从小被父母严格要求的孩子,即便离开家庭独自生活,也会不自觉地严格管束自己和他周围的人 。

父母的高压方式都是为了争取最后一个终极结果:高考的成功 。而这个终极结果的失败,对于孩子则是终极的否定 。这种终极否定太沉重了,所以,阿兰要逃,逃到彻底封闭的状态下,不和任何人交往,那样就绝对不会再被别人瞧不起了 。
这个故事最遗憾的点,在于阿兰自闭了两年之后,母亲才决定给女儿找心理医生,而这时阿兰已经发展到彻底自闭的状态,已经太晚了,如果能早点介入,心理医师或许能够改变这个悲剧 。
您该怎么做?如果您的孩子成绩也不理想,您该怎么做呢?
1.首先:父母要与孩子一起承担 。很多孩子会认为高考失败是他一个人的责任,因为毕竟是他在考试而不是父母在考试 。但终极否定的痛苦实在太大,孩子确实无力承担,这个时候,如果父母能对孩子和孩子一起面对,告诉孩子说:“我不该用那些错误的方式给你制造压力,我要为这一切向你表达深深的歉意 。”当然,你还可以对孩子表达“你是我的孩子,我爱你,无论你怎么样,我都会无条件地爱你 。”那么,孩子就会感觉到,他不是独自在承担这个压力,他也就不会那么痛苦,从而就有了直面高考失败这个事实的勇气 。

2.接受孩子的指责,不要辩解 。道歉只是开始,做父母的很可能会遭遇孩子的指责 。我希望这个时候父母不要做任何自我辩解,而只是倾听,让孩子倾诉,并且告诉孩子:“我很难过,我很抱歉,我不知道你有这样的想法,我过去一直忽视你的感受,一直不理解你 。”
也有可能孩子的指责会有失公允,把所有责任都推给父母 。这个时候,我们也不要着急,不要辩解,你会发现,这只是一时的,孩子到了最后经常会号啕大哭一场,然后谅解父母 。
当然,这是一个艰难的过程,真诚地承担错误教育方式的责任,并不是一件令人愉快的事情 。但如果想把孩子从高考失败中拯救出来,我们一定要走出这一步,毕竟,我们的高压教育方式的确给孩子制造了太多的痛苦,要有勇气承认这一点 。
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