应该怎么分配高考理综的做题时间和顺序呢 _应该

高考中，考生要如何合理安排答题顺序呢？十五年来每年都有学生和家长问我，这是一个让大多数考生感到烦恼的问题，即使平时经历了各种测试、考试，但大多数孩子在高考时仍然心中没数，常常会出现不必要的紧张。
特别是在理综考试时，孩子的考试时间只有两个半小时的时间，要在这有限的时间里，“爆发”平时所积累的知识点、发散自己的思维，而目的只有一个，那就是在考试中取得高分。而影响孩子取得高分的因素有很多，比如个人对学科的好恶之心、有优势科目和劣势科目、应对各种题目的心理、不同科目思维转换的敏捷程度、注意力高度集中的时段和注意力分散的时段、时间不充分的前提下如何取舍等等，而提高理综答题速度的最关键一点就是概念熟练，熟能生巧，又准又快。

按科目答卷是没有实战意义的。
在理综试卷测试中，很多孩子习惯按科目答卷，这种答题方式的孩子往往只想着某个科目拿满分，而若这些题目中存在着难题就会“过多纠缠”，导致时间浪费，其他科目也不能更好地进行答题。
【应该怎么分配高考理综的做题时间和顺序呢】失误是偶然中的必然，按科目答题的弊端主要有三点：一是对所学知识掌握不熟练，导致在判断题目时思绪模糊，无从下笔；二是采用单一的思维方式进行解题，大脑无法灵活转换思维，开拓答题思路；三是对于某个科目过于自信和心急，导致计算失误或者审题错误，花最短的时间却把会做的题目做错了，花最多的时间纠缠于不会做的题目。
所以，我不主张考生在答题时“按部就班”，先答哪一科，后答哪一科是没有意义，这么多的试题翻来翻去，过于浪费时间。
合理安排考试时间，按试卷顺序答题。
高考试题的编排原则是由易到难，以减少思维转换过程。根据试卷顺序答题最主要的优点是能避免漏题，一般来说按试题的编排顺序来做是比较合适的。
一定要记住：高考的考试时间是十分宝贵的。高考中是否能够合理安排答题时间，对成败十分关键。如果避易就难，不但降低了时间的利用率，还很有可能会影响答题状态，甚至可能造成紧张情绪，打乱思绪。在考场上，碰到不会的题目，先细心多读三遍题目，在读三遍题目后，还是不清楚题意，那就先完成下一题。即使这个题目的分值再高，也要“忍痛割爱”，把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。要学会取舍，不要过多浪费太多考试时间，舍弃一两道题，不会对我们考场心态产生大的冲击。

对课本知识点的理解和熟练程度，决定能不能答完题目。
高考生想在考试规定时间内拿到更多的分数，先把“牙口磨利”，课本概念则是金刚石！
我在高中时期参加数学、物理、化学等竞赛，之所以能拿到省级以上的荣誉，根源于我对课本特别了解，老师讲的我一定能讲，课本要求的我一定能讲，课本上的所有内容我都去看，包括精读引言等等。正是根源于对课本的了解，所以即使在之后的教学过程中，我也可以瞬间解答出答题思路。我不认为这是智商高或者是脑子灵活，而正是因为我熟知课本知识点，熟能生巧。否则，在之后的教学中我也没有能力引导这么多高三学生重新相信自己，拼命学习，证明自己。
绝大部分理科考生在高考中，是没办法按时答完理综卷的。孩子要在心理上接受这一点，不要整天纠结于考试答不完试卷，认为有些会写的题目是没有时间去写，所以抱怨、遗憾。事实上，考试时间的设定是充足的，我们要做的不是抱怨、遗憾，而是要总结根源问题，在根源上提高自己的学习效率。
在备考学习过程中，一定要注重课本知识点，熟练课本知识点，熟能生巧，掌握至脱稿、脱口而出。在高考考场上，增强考试信心，达到最佳的应考状态，要能在有限的时间里合理分配答卷时间，发散答题思维，做到审题准确，口算无误。高三学生需要明白各种题型解答时间的分配、答题的先后顺序，难中易各档试题的对策、新型题型的灵机应变等等，针对不同题型总结出不同的答题思路。
对于家有高三生的我来说，还是具有一定的发言权的。
去年一模考试，闺女考得一塌糊涂。其中最大的失误就在于理综时间安排不合理。一般的，大家会认为，化学生物相对简单，物理较难，所以会建议孩子们做大题时先做化学和生物，后做物理。但是，从闺女的实践来看，这样根本不行。一模以后，姑娘做出了深刻反思，并且改进了自己的做法。

她是这样认为的：
选择题，按部就班来做，基本用时80分钟。后面大题，先做物理和生物，最后做化学。
她认为，物理大家都公认科目比较难，但是，物理一般只是最后一道大题的第二问难一点，前面反而中等学生亦可以完成。而且，物理如果能贴合题意写出一些公式，也可以得分。所以物理是难学易得分。
反而是化学，琐碎，有时语言不规范、有些计算费时难算，最不易得分。与其费时还不一定得分，还不如认真做物理写上几道公式呢。
生物则相对简单点。
所以，把化学放在最后比较合适。