开学了， 有些孩子面对新学的知识， 尤其是课文最后的“全文背诵”， 那简直是一个”愁眉苦脸“， 那么该如何炼就孩子的“最强大脑”呢?
语文诗词、数学公式、英语单词……孩子记不住， 完不成老师布置的背诵作业， 就得熬夜 。 但是时间越长， 孩子越急躁， 不仅更加记不住， 而且还彻底丧失了对学习的热情 。 久而久之， “背诵”成为了最难过的学习关， 宝宝苦恼， 连带着家长一起发愁 。
更有家长说了， “我自己上学的时候就记不住， 现在孩子也记不住， 这是不是遗传啊?”虽然我们现在对“记忆”的科学了解还很浅， 但是这种背诵课文、单词的记忆能力， 绝对不是天生遗传的， 谁也不是一出生就会背诗 。
要提高记忆力， 当然首先要靠熟练， 孩子如果反复、流畅地读课文、背单词， 时间长了哪怕顺口也能说出下一句， 九九乘法表就是这个道理 。 如果要背诵的东西太多， 就把大目标分成一个个小目标， 让孩子一点点去完成 。
其次， 需要孩子真正地理解内容 。 “抬头望明月”不是“抬头见明月”、为什么正方形的周长要这样算…这些内容都要先明白“为什么”， 才能背得下来 。
所以如果孩子抱怨， 怎么背都背不下来的时候， 你要让他读一遍课文， 看是不是熟练;再问问他“为什么”， 看看他是不是理解 。
【如何让孩子炼就“最强大脑”？】如果孩子既理解又熟练， 但还是不能形成良好的记忆;或者孩子面对生活中的事情， 总表现出“健忘症”， 拿杯子忘了喝水、锁完柜子忘了取钥匙……我们又应该怎么办呢?
不要急， 今天来自英国的超级育儿师凯瑟琳就要教我们一招， 能帮助孩子记忆的绝佳方式——思维画图法!具体怎么做呢?一起来看视频吧：
为了帮助孩子提高记忆力， 我们通常使用“思维画图法” 。 孩子们在记忆的时候， 会通过一个跟他们有关的故事， 来帮助记住事情， 一般我们用比较幽默有趣的方式去做 。
比如， 如果要让孩子记住接下来的事：他小提琴训练的日期、他上学时要去图书馆还书、放学后我们要和朋友一起去喝茶 。
他需要记住这三件事， 因此在他的思维中， 他会把三件事构想成一幅图片、或者一个故事， 来帮助记忆 。 这样一来， 我们可以引导孩子想象一个画面：跟他的朋友一起， 坐在一大堆书山上拉小提琴 。 他的记忆就会把这个画面想象出来——朋友、书山、小提琴， 并且这个画面会持续在他的脑海里 。
在接下来的日子里， 他会记住这个画面， 并且从画面里意识到什么呢?
△ “思维导图”示意图
书：意味着他要去图书馆还书;朋友：意味着他要去和朋友们喝茶;小提琴：意味着他要去小提琴训练 。
不仅是生活中， 思维画图也可以帮助孩子进行学习上的记忆， “床前明月光， 疑是地上霜”， 不如给孩子画一张床、一个发光的月亮、地上的反光， 或者看一个相关的视频 。 让孩子的脑海中呈现出图像， 要比文字好背多了 。 这个绝佳方式， 家长们不妨试一试哦， 希望宝宝们都变成过目不忘的“最强大脑”!
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