注意力这个词 ， 家长们都不陌生 ， 但是 ， 注意力有哪些外在表现？注意力为什么重要？自家孩子的注意力能力究竟如何？孩子注意力不好又该如何改善？
面对这些问题 ， 很多家长已然是一头雾水 。
今天 ， 小编就带着大家 ， 从不同的角度来了解注意力 ， 揭开这个名词的“神秘面纱” 。
老师看注意力
开学1个月多 ， 各个学校都招开了家长会 ， 家长会热词之一“注意力”被各主科老师反复说起 。
老师眼中孩子注意力不集中有哪些行为？
上课的时候孩子明显在走神；
刚刚讲过的内容回答问题答不出来；
课堂上孩子的注意力不跟着老师的进度走；
课堂练习不能按时完成 ， 别人做作业他却在玩；
考试的时候不能顺利的把题目做完 ， 做一半就找笔找橡皮……
为什么老师认为孩子的注意力非常重要？
注意力是一种能力 ， 注意力好可以让孩子的学习效率高、学习质量好 。
老师非常清楚课堂学习效果的重要性 ， 老师上课讲的都是重要的必须掌握的内容 ， 孩子如果上课注意力高度集中 ， 听到的内容就已经基本学会 ， 但若没有好的注意力 ， 孩子回家补课2小时都没有那40分钟的效果好 。
家长看注意力
家长集中关注的孩子注意力问题行为有哪些？
老师反应的问题一定是家长在乎的 ， 另外 ， 孩子在家的作业情况是家长深有体会的 ， 特别是陪娃作业的家长 ， 大多被孩子的拖拉磨蹭和边做边玩 ， 逼的鸡飞狗跳 。
家长如何理解老师所说的孩子注意力问题？
经常有家长跟我说 ， 老师说孩子上课注意力不集中 ， 我就问家长 ， 老师有没有说怎么个不集中？
是老师讲的时候不听还是写板书的时候不看？还是孩子眼睛看着老师但眼神木讷？还是孩子在专注的做别的事情？
家长都说不出来了 ， 一来老师没说那么细 ， 二来老师和家长都不知道如何细分孩子的注意力问题 。
家长最关心的孩子注意力不好怎么办？
要解决问题先要找到问题 ， 就像医生开药前一定要问诊 。
比如家长问：老师说孩子上课走神 ， 注意力不集中 ， 不跟着老师的思路走 ， 我也问过他 ， 他说他想的是动画片的画面 。
从注意力细分角度有几种情况：
1、孩子不能判断当下什么事情对他最重要；
2、如果他知道应该听老师讲课 ， 就看孩子的注意力能力是否能抓住他想抓住的重点；
3、具体分析 ， 是老师讲话的时候他会走神还是老师写字的时候他会走神 ， 看是听觉注意能力弱还是视觉注意能力弱 ， 也可能是视听协调转化能力弱；
4、通过测试和实训对孩子的注意力现状客观的了解和评估；
5、尽早开始注意力训练 ， 注意力能力的提高需要长期的高频的刺激 ， 需要家长的耐心和坚持 。
实训中孩子的注意力问题表现
所有的互动中 ， 孩子的情绪是基础 ， 保持住孩子对注意力训练的兴趣很重要 。
每个孩子的情况会不同 ， 家长需要关注孩子现阶段的状况做为起点慢慢提升 ， 不要和其它孩子攀比 。
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