现在有不少孩子 ， 看上去大大咧咧 ， 但是一到了正式场合就变得胆怯了起来 。 那么问题来了 ， 孩子总是怯场该怎么办？一起来看看吧 。
小妞年初在全国故事演讲比赛幼儿组里拿了特等奖第一名 ， 寒假之后再送幼儿园的时候 ， 很多宝妈跟我说 ， 真没看出来你家闺女平时那么老实 ， 话都不多说一句 ， 还真是一点不怯场 。
其实从小到大 ， 她都属于在家能言善辩 ， 出门缄默不语的类型 。 11个月就学说话 ， 表达能力也清晰 ， 但面对陌生人的时候总是特别害羞 。 其实日常生活里很多宝宝天资都挺聪颖 ， 却不擅表达 ， 往往让人误以为发育迟缓 ， 其实只是表现力的问题 。
幼儿期是语言发展的关键时期 ， 尤其是3-6岁宝宝 ， 处于语言表达的黄金期 。 这个阶段开始上幼儿园 ， 去接触更多的人事物 ， 眼界和见识也逐渐增强 ， 家长这时候往往急于灌输 ， 英文、诗词、数学一股脑儿压上来 ， 但只有输入没有输出根本没有意义 。
在授业解惑的同时 ， 也要正确引导孩子 ， 将所学所知表达出来 。 毕竟我们都具有社会属性 ， 所以与人沟通是非常重要的途径 。 口袋育儿（微信：koudaiyuer）今天就来说说 ， 想要孩子不怯场 ， 培养过程中 ， 得先学会掌握这几点 。
1 | 家长要以身作则
儿童在三岁之前学说话的阶段虽然可以模仿发音 ， 但却没有建立完善的独立思想体系 ， 也就是说 ， 他们唯一能接触的传播途径就是成人 。 而家长的日常语言表达习惯 ， 能潜移默化影响孩子的语言行为 。 所以经常发现孩子偶尔冒出大人的口头语 ， 这就是最佳佐证 。
因此 ， 想要培养孩子的表达能力 ， 最直接的方式就是以身作则 ， 和小朋友说话时要尽量控制语速 ， 和宝宝说发音准确的普通话 ， 在培养孩子语言能力的过程中 ， 确切用词、清晰表达语义能同时锻炼孩子的语言逻辑思维 。 即便情绪异常时也避免在孩子面前使用口语、脏话和成人用语 。
除了语言上的表达之外 ， 也要随时随地与孩子沟通 。 比如出门遛弯 ， 随口就给孩子介绍一下路边的景致 。 比如年纪稍大之后 ， 要有意识培养TA主动与邻居、熟人打招呼的习惯 ， 家长首先要以身作则 ， 让孩子从根本上觉得 ， 沟通是一件寻常的事情 。
2 | 丰富孩子生活内容
小朋友接触生活的时间短暂 ， 脑中承载的内容也有限 ， 想要孩子表达 ， 也得先让孩子有内容可表达才行 。 只有在经历的过程中产生疑问 ， 才会有自我表达的欲望 ， 单单扔给小朋友玩具或书本并不是解决途径 ， 因为孩子即便有了不懂的问题 ， 被冷着过一阵也就忘了 。 家长在培养语言的黄金期要尽可能多陪着小朋友接触生活 ， 比如给孩子读故事、看节目、周末一起看话剧、踏青 ， 去公园里接触大自然等等 。
宝宝在了解世界的过程中给慢慢会产生疑问 ， 这个时候引导孩子用自己的视角去观察 ， 然后趁热打铁 ， 让TA积极表达想法 ， 然后再表达你作为家长的观点 。 实现互动式育儿 ， 这样可以让孩子对语言逻辑性的理解更深刻 。
上学之后经常会听语文老师说 ， 写作文要言之有物 。 学龄前孩子的表达也是 ， 没有丰富经历做支撑 ， 能表现出来的确实乏善可陈 。
3 | 克服孩子恐惧情绪
孩子性格是影响表达能力的根本原因 ， 很多宝宝不敢表达是因为胆子小 ， 家长往往奇怪为什么孩子会胆子小 ， 日常并没有什么事能吓到TA ， 其实仔细想想恐吓孩子的行为往往就出家长本身 。 比如当孩子不想继续某件事的时候 ， 或者当孩子决定尝试某件事时 ， 家长往往处于保护心理去告诉孩子一些负面结果 ， 而不考虑孩子成长过程中 ， 本就会有失败发生 ， 过度保护只能加深孩子的恐惧情绪 。
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