在体验、认识分离以后 ， 就要让孩子学会面对分离了 ， 在孩子2岁半到3岁半时 ， 孩子进入了分离的第三阶段 ， 这个时期是引导孩子走进幼儿园的好时期 ， 迈过这个阶段 ， 孩子就走在和我们渐行渐远的路上 。 因为当孩子进入幼儿园后 ， 留给父母的大多是背影 。
为了让孩子学会分离 ， 我给孩子报了早教班 。 早教班里面两岁半以上的孩子需要尝试独立上课了 。 女儿第一天上课时 ， 面对大多数孩子的哭声 ， 她显然受到了影响 ， 临近上课时表现出一种胆怯 ， 她的小眼睛看看这看看那 ， 似乎心里琢磨着什么 。
我感觉到了她内心的胆怯 ， 便走过去轻声对她说：“你可以走进那个教室 ， 可以一个人上完课的 。 ”她左顾右盼的眼睛看向我 ， 勉强跟我点点头 。 我吻了她的额头 ， 让她进教室去了 。
女儿上课过程中 ， 我没有趴在窗子上看 。 因为我知道最应该保持淡定的自己 。 我一直等到下课 ， 老师的点评传进了我的耳朵：“小辣椒虽然是第一次上课 ， 但是整节课的跟随互动都不错 ， 讲故事环节能很好的回答我的问题 ， 而且跟其他小朋友的交流也不错 ， 交换玩具环节表现的很大方 。 ”
【帮孩子克服分离焦虑的方法】没想到 ， 孩子能成功实现分离 。 虽然只是一节课 ， 也标志着她正在走向独立 。 我相信通过我的引导 ， 她已经意识到了 ， 分离只是短暂的 ， 总有团聚的时候 。 帮助孩子克服上幼儿园的焦虑 ， 并不是在孩子上幼儿园时才给孩子提供帮助 ， 我们更多的是从小做起 ， 从早期教育开始 ， 利用生活中的每一次分离 ， 让孩子感受体会、认知、学会分离 ， 当我们做好这些准备工作 ， 孩子上幼儿园时 ， 分离焦虑感自然就减轻了 。
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