七年级作文：在我们这个年龄
在这个年龄 ， 我们充满了青春与活力 。 总感觉到身上有股劲,驾驭着我向前奔驰 ， 认为世上没有做不成的事 。 有时还为自己无法掌握命运而懊恼不已 。 而过了一段时间 ， 经历了一些事情之后 ， 我的想法有些改变了 。
初一下半学期 ， 学校为我们举办了一次足球比赛 ， 我担任守门员 。 总共八个班级参赛 ， 抽签进行预赛 ， 胜者进入半决赛 ， 之后进行决赛和三、四名争夺赛 。 比赛在自习课后进行 。 我们班实力不俗 ， 一路过关斩将 ， 杀进决赛 。
决赛前的一个课间 ， 六班的守门员找到我 ， 一边给我防滑手套一边教我如何扑球 ， 我受宠若惊：“你干嘛这么帮我？”话刚出口 ， 我忽然想起 ， 我们班决赛的对手是十班 ， 而六班恰恰是被十班预赛时打败、无缘半决赛的 ， 这是指望我们替他们复仇！我“嘿嘿”冷笑 ， 心中必胜的信念又多了一分 。
下午的自习课到了 。 我和我的队员们勾肩搭背到操场上观看三、四名争夺赛 ， 双方是我们的子弟班七班和对手二班 。 我们不断地为七班加油助威 。 所有比赛时长都是二十分钟 ， 分上下半场 。 在下半场 ， 双方两名队员在争抢球时 ， 右腿狠狠地踢在了一起 。 二班的同学踉跄了一步 ， 马上又去抢球 ， 而七班的同学仰面倒下 ， 右腿动也不动 ， 口中不断呻吟 。 我们从地下一跃而起 ， 上前查看 ， 老师迅速叫来校医检查 ， 校医嘴里吐出五个字：“好像是骨折 。 ”我心里嘀咕：小小比赛也能踢出骨折？赛前的豪气顿时烟消云散 。 伤者随后送往了医院 。
比赛结束后 ， 决赛的两名班主任聚到一起 ， 谈论安全问题 ， 决定在决赛中取消常规时间 ， 直接点球决胜 ， 避免再出现受伤事件 。 我们一致赞成 ， 谁也不想拿自己的安全开玩笑啊！
点球大战每班派出五位队员 ， 交替射门 ， 谁进的多谁赢 ， 让我这个守门员倍感压力 。 经过激烈的角逐 ， 双方互有胜负 ， 打成了二比三 ， 我方暂时落后 。 最后一个球由我主罚 ， 如果罚进 ， 双方打平 ， 进行加赛 。 如果打不进 ， 我们就输了 ， 这次命运真的掌握在了我的手中了！我从来没有承受过这么大的压力 ， 感觉身体不是自己的了 ， 只想早早射出一脚球了事 。 结果 ， 我用很短的助跑射出一球 ， 虽然球带着旋转 ， 但是毕竟速度、力量不够 ， 对方守门员有很长的时间可以反应、做出扑球动作 ， 这个球被对方扑出了！我们与冠军失之交臂！
这次比赛过后 ， 我对人对事的观点发生了很大的改变 。 要知道自己能干什么 ， 不能干什么 ， 做事才得心应手 。 不要怪自己没机会 ， 先积攒实力 ， 有机会时牢牢抓住 ， 不留遗憾 ， 人生才活得精彩 。
时光如水 ， 岁月如风 ， 如今我们已经到了十四五岁 ， 人们常称它为青春 。
这个年龄的我们如早上八九点钟的太阳 ， 放射着最炫目的光芒 。 我们不知疲惫 ， 积极乐观 ， 浑身上下有用不完的劲 ， 累和困似乎永远不属于我们：早上 ， 我们五点多就来到学校 ， 声情并茂的朗读着课文、单词 ， 之后又是在操场上狂奔个几千米；课堂上争先恐后抢答问题；课间追逐打闹 ， 要把房顶吵塌似的 。 晚上回到寝室 ， 你背背古诗文 ， 我问问数学题 ， 一天的劳累在热烈的讨论中消逝地得无影无踪 。 笑声、喊声、跑步声、打闹声、朗读声、讨论声 ， 共同交织成了校园的交响乐 ， 这是我们这个年龄奏出的一支乐曲 ， 演奏着勃勃的生机 。
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