B．计策(c) 引荐(jin) 拳头(jun)
C．桅杆(gu) 放肆(s) 吓唬(h)
二、下列词语书写有误的一项是( ) 。
A．予盾荣誉吾辈 B．脚力船舱挑逗
C．瞄准输赢一艘航船 D．帽子撕扯扭动
三、选择正确的读音或生字填空 。
f f 1.夫()不可陷之盾与无不陷之矛 ， 不可同世而立 。
sng sng 2.办完奶奶的丧()事 ， 一家人都垂头丧()气 ， 好几天家里人都沉浸在悲伤中 。
钩 钓 3.等了半天 ， 也没有鱼儿来上() ， 这一整天 ， 我没有()到一条鱼 。
四、给加点字选择正确的解释 。(填序号)
1．楚人有鬻盾与矛者( )A．买B．卖 ， 出售
2．誉之曰( ) A．夸赞 B．荣誉
3．物莫能陷也( ) A．下沉 B．穿透
4．其人弗能应也( ) A．不 ， 不能 B．不是 ， 不需要
5．不可同世而立( ) A．成立 ， 存在 B．站立
五、下列加点字的解释不同的一项是( ) 。
A．吾盾之坚
坚固B．弗能应
应答C．道旁李
道路D．或曰：“以子之矛 ， 陷子之盾 ， 何如？”
或者
六、下列句子的停顿划分正确的一项是( ) 。
A．楚人/有鬻盾/与矛者 。B．以子/之矛 ， 陷子/之盾 ， 何如？
C．吾/矛之利 ， 于物/无不陷也 。D．夫/不可陷/之/盾与/无不陷/之矛 ， 不可/同世而立 。
七、品读句子 ， 完成练习 。
1．孩子气极了 ， 他的手放开了绳子和桅杆 ， 张开胳膊 ， 摇摇晃晃地走上横木去取帽子 。这时候 ， 甲板上的水手全都吓呆了 。孩子只要一失足 ， 直摔到甲板上就没命了 。即便他走到横木那头拿到了帽子 ， 也难以回转身来 。
(1)用“____”画出描写孩子处境危险的词语或句子 。
(2)作者详细描写孩子面临危险情况的原因是( ) 。
A．使文章更加生动B．制造紧张气氛C．为下文爸爸“逼”孩子跳水作铺垫
2．船长从船舱里出来 ， 手里拿着一支枪 。他本来是想打海鸥的 , 看见儿子在桅杆顶端的横木上 , 就立刻瞄准儿子 ， 喊道 ：“ 向海里跳 ! 快 ! 不跳我就开枪了 ！”
(1)在“”里加上合适的标点符号 。
(2)你觉得船长是个怎样的人？
__________________________________________________________________________
3．“将军请放心 ， 按照我的主意办 ， 一定能让您赢 。”
这句话是____对____说的 ， 由此可以看出孙膑___________________________________________________________________________ 。
八、判断下列句子是不是比喻句 ， 是的画“√” ， 不是的画“” 。
1．扑通一声 ， 孩子像颗炮弹一样扎进了海里 。( )
2．猴子好像故意让这孩子生气 ， 指着孩子 ， 冲着他做种种鬼脸 。( )
3．船长一看到这儿 ， 突然间 ， 好像嗓子被什么东西捅了一下 ， 呜咽起来 。( )
九、用修改符号修改下面这段话 。
夏天 ， 成行的向日葵长得很强壮 ， 绽开着一朵朵金黄色的花 ， 迎着朝阳努放 。火红得石榴花开得十分茂盛 ， 散发着阵阵芳香 ， 一排排玉米威武地挺立着 ， 结出了大玉米棒子 。地里的茄子紫了 ， 西红柿红了 ， 顶花带刺的黄瓜挂满了 。望着这丰硕的果实 ， 感到田园是那么可爱 。
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