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怎么才能让孩子用玩游戏的劲头来学习

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怎么才能让孩子用玩游戏的劲头来学习



说到玩游戏 ， 孩子的注意力不是一般的集中 ， 提起专注力 ， 你可能会头痛：孩子玩起游戏来巴不得钻进屏幕里 ， 专注着呢!可一旦开始学习 ， 哎哟 ， 一会儿要喝水 ， 一会儿要尿尿 ， 安定不下来 。 怎样才能让孩子用玩游戏的劲头来学习呢？
孩子为什么爱玩游戏?
很多家长都认为电脑游戏让孩子魂不守舍 ， 废寝忘食 ， 它有什么魅力呢?游戏的原理能不能应用在孩子的学习生活中?
首先 ， 我们来了解游戏的几个不寻常的地方：
1、给孩子及时的反馈
一是玩游戏经常输 ， 孩子为什么还爱玩?游戏有个特点 ， 一旦你「通关」之后 ， 就不爱玩了 ， 反而是输了游戏倒还保有吸引力 。
自然并不是「失败」吸引孩子 ， 而是游戏中孩子付出的所有努力都有及时的反馈和体现 。 上一回得了800 ， 这一回就得了00 ， 虽然还是没「过关」 ， 但分明看到了自己的进步 ， 因此游戏的一大特点是及时的回馈带来的「信心」 。
孩子在日常学习生活中恰恰很缺少及时的回馈 ， 比如他新写了篇作文 ， 他自己感到有什么进步呢?如果总感觉不到进步 ， 就容易信心不足难以坚持 。
2、给孩子可及的目标
二是游戏提供给孩子可及的目标 。 不管是简单的「连连看」、愤怒的小鸟还是复杂的魔兽世界 ， 无论孩子水平怎样趣味如何 ， 都可以选择适合自己水平的层级开始 ， 「总有一款适合他」 。
这些方面游戏做的非常好 ， 日常的学习包含这些特点么?非常遗憾 ， 没有 。
对于天才早慧的孩子 ， 学校的学习过于简单无聊 ， 因为他们已经掌握了;对于落后的孩子 ， 他理解有困难跟不上进度 ， 慢慢也失去兴趣了 ， 自然都无法专注 。
3、输了也没关系
游戏的第三个特点是输了没关系 ， 大不了从头再来 。 现实生活中 ， 我们的老师、父母往往都太在乎成绩了 ， 孩子们在竞争和社会比较中如临深渊 ， 轻松不起来 。
怎样让孩子爱上学习?
那么 ， 在平时的学习生活里 ， 可以如何借用游戏的魅力呢?
给孩子设定一个可行的目标 ， 孩子努努力能够完成的目标 。
重视过程而非结果 。
及时给予反馈 。 例如对孩子新写的作文 ， 你可以具体这么点评：「你今天用的这个月亮比喻很形象 ， 你是怎么想到的?」
把游戏的原则应用于数学教学
比如 ， 有两位数加法题：63+28=?
他问学生：
如果你是出卷子的老师 ， 你会给出哪几个答案 ， 让同学选择?
一个孩子说91(自然 ， 这是正确答案) 。 雷夫又问「其他还可以放什么答案呢?」
另一个学生说：「放一个81吧 ， 有人会忘了进位 。 」
还有的孩子说：「万一没看清楚符号会算成减法呢 ， 放一个35吧 。 」
【怎么才能让孩子用玩游戏的劲头来学习】大家七嘴八舌 ， 没有输赢的压力 ， 「角色反串」当起出题的老师来 ， 待出完题讨论完最容易的错法和答案 ， 孩子们自然也就不容易再犯错了!

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