学校体育是培养学生终身体育观的关键环节 。我们应重视学校体育教学观念的转变 ， 教学内容教学方法教学评价方法的改革 ， 以及教学环境的改善 ， 从而更有利于学生终身体育观的培养 。改变教学思想 ， 改革教学模式 ， 适应社会发展 ， 为社会培养合格的体育教师和社会体育指导员应作为当前高师体育专业教学改革的重点 。对高师体育院系在体育教育中的作用与优势进行分析 ， 提出高师体育院系应改变教学观念 ， 增设社会体育专业的学科设置 ， 加强从事群体教育的师资队伍建设 ， 加强全民健身的理论建设与科学研究 ， 加强培养社会体育指导员的工作等 ， 从而使高师体育院系在全民健身活动中发挥更大作用 ， 为全民族的体育事业发展做出大贡献 。
总之 ， 我们的体育工作者要以长远的、全局的教育观 ， 把培养学生终身体育观作为学校体育的重要内容 ， 不断探索研究 ， 努力把我们的学生培养成既有体育意识又有运动能力、体格健壮的新一代 。高师体育教学的问题与表现近年来 ， 高校体育教学改革开始突破旧的教学模式 ， 从观念内容到方法手段逐渐发生了全方位的变化 。教育的重点从传授竞技体育项目的技术技能转变为使学生具备和掌握终身体育锻炼的意识习惯和方法 ， 一些趣味性、娱乐性的实践项目也被充实到体育教学内容中 。
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