【学校管理制度，写5条学校的规章制度】
4 ， 关于学校的制度 武汉市市级以上重点中等职业教育专业目录 一.国家级重点专业（2个） 武汉市东西湖职业技术学校： 食品生物加工 武汉市第二轻工业学校： 机械加工技术 二.省级重点专业（14个） 武汉市第一职业教育中心：计算机应用 武汉市第二职业教育中心：工艺美术 武汉市财贸学校：电子商务 武汉市农业学校：畜牧兽医 武汉市财政学校：会计 武汉市建设学校：工业与民用建设 武汉市仪表电子学校：电子与信息技术 武汉市第一轻工业学校：印刷技术 武汉市艺术学校：戏剧表演、舞蹈 武汉市旅游学校：旅游服务与管理 武汉市东西湖职业技术学校：电子电器应用与维修 武汉市燃气热力学校：燃气储配与应用 武钢中等职业技术学校：机电技术应用 三.市级重点专业（30个） 武汉市中等职业艺术学校：工艺美术、商品经营 武汉市财贸学校：会计 武汉市财经学校：会计 武汉市实用外语学校：实用英语 武汉市建设学校：市政工程 武汉市司法学校：法律事务 武汉市汽车应用工程学校：汽车应用与维修 武汉市交通学校：汽车运用与维修、计算机应用 武汉市石牌岭职业高中：计算机应用 武汉市装潢学校：工业美术 武汉市武湖职业高中：园艺（食用菌） 武汉市第二轻工业学校：模具设计与制造、工业造型设计 武汉市第一商业学校：营销管理、电脑美术设计、电子商务 武汉市第三职教中心：标准计量与管理、汽车应用与维修 武汉市仪表电子学校：机电技术应用、数控技术应用 武汉市机电工程学校：机电技术应用 武汉市新洲职业中学：机电技术应用、园艺 武汉市经济开发区职业技术学校：机电技术应用 武汉市蔡甸区普通中专：机电技术应用 武汉市燃气热力学校：天然气工程与暖通 武汉市铁道工业学校：空调制冷和设备应用 武汉市第二卫生学校：护理 武汉市市级以上重点中等职业学校目录 一.国家级重点中等职业学校（16所） 武汉市第一职业教育中心 武汉市第二职业教育中心 武汉市财政学校 武汉市农业学校 武汉市建设学校 武汉市第一轻工业学校 武汉市第二轻工业学校 武汉市财贸学校 武汉市东西湖职业技术学校 武钢中等职业技术学校 武汉市石牌岭职业高中 武汉市新洲职业高中 武汉市江夏区职业中学 武汉市仪表电子学校 武汉市机电工程学校 武汉市交通学校 二.省级重点中等职业学校（13所） 武汉市旅游学校 武汉市艺术学校 武汉市第一商业学校 武汉市财经学校 武汉市装潢学校 武汉市第三职业教育中心 武汉市司法学校 黄陂区职业技术学校 武汉市中等职业艺术学校 武汉市体育运动学校 武汉市供销商业学校 * 武汉市汉南区职业教育中心 *武汉市蔡甸区第一职业中学 （*为“512”合格学校 ， 享受省级重点学校待遇 。） 三.市级重点中等职业学校（7所） 武汉市汽车应用工程学校 武汉市燃气热力学校 武汉市铁道工业学校 武汉市电子信息职业技术学校 武汉市第二卫生学校 武汉市经济开发区职业技术学校 武汉市第二商业学校或许对于心神来说严格 ， 但看你个人咋个弄 。这个学校潘关系很重要 ， 你关系好在学校出了什么事情都可以解决 ， 想夜不归宿 出校门这些就太简单了不严 。我觉得这个规定应该合法吧 。因为这样有利于学校的治安还有师生们的身体将康 。保障了他们日常生活的正常进行 。这个不能 ， 这属于学校正常的管理制度 。你就按照做吧 ， 再说理发很正常呀 。5 ， 学校内部管理制度 好像是“九章算术”吧大学 1、如果你是质疑教代会的表决结果而提问的话 ， 告诉你 ， 不少学校的教代会形同虚设 ， 一般就是学校一把手（不一定是校长）说了算 。2、如果你是工会搞教代会制度的 ， 那我误解你了 。表决办法一般是：在有效会议前提下 ， 半数以上赞成才通过 。（1）教代会要有效 ， 那么其一 ， 会议组成教职工代表一般要占70%以上（是学校中层代表人数来定）（2）与会人员要过三分之二（3）表决可无记名投票（建议不要写汉字 ， 就画圆和叉 ， 以免识别汉字书写字迹而让无记名投票失去了意义）3、其实教代会 ， 也就是为大家服务的 ， 选一个热心的、有能力的即可 ， 表决问题有时还需有人站出来拍板才行 。去百度文库 ， 查看完整内容>内容来自用户:lxw911中小学校内部管理制度为了进一步加强学校内部管理 ， 提高教育教学质量 ， 特制定本制度 。一、学校管理1、开学初各校必须制订切实可行的工作计划和规章制度 ， 每期结束必须写出学校工作总结 。2、保证教学时间 ， 按时上课、放学 。不随意停课放假 。3、妥善保管学校财产 ， 图书、仪器、文体器材等贵重物品必须确定专人保管 。4、不体罚和变相体罚学生 ， 严格按规定收费 。5、加强对学生的安全纪律教育和法制教育 。6、健全教育网络 ， 加强与家长的联系 ， 定期家访 。7、认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 。8、认真组织课间操和眼保健操 。二、教学工作教学是学校的中心工作 ， 各校要认真抓好教学常规管理 ， 深入开展教学改革 ， 环环落实教学过程的基本环节 。（一）备课1、备好课是上好课的前提和基础 ， 不备课而上课应为渎职职行为处理 。不认真备课应给予批评和处罚 。2、认真设计教学过程 ， 按课时写好教案 ， 教案应反映出一堂课的主要内容：A、目的要求；B、重点难点；C、教学步骤、教学步骤要写出教师精讲、学生精练的主要内容；D、板书设计；E、作业内容 ， 作文教育要有指导教案和讲评教案 。3、提倡写教学后记 。4、按计划要求备足课时 。三、校园文化建设去百度文库 ， 查看完整内容>内容来自用户:lxw911中小学校内部管理制度为了进一步加强学校内部管理 ， 提高教育教学质量 ， 特制定本制度 。一、学校管理1、开学初各校必须制订切实可行的工作计划和规章制度 ， 每期结束必须写出学校工作总结 。2、保证教学时间 ， 按时上课、放学 。不随意停课放假 。3、妥善保管学校财产 ， 图书、仪器、文体器材等贵重物品必须确定专人保管 。4、不体罚和变相体罚学生 ， 严格按规定收费 。5、加强对学生的安全纪律教育和法制教育 。6、健全教育网络 ， 加强与家长的联系 ， 定期家访 。7、认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 。8、认真组织课间操和眼保健操 。二、教学工作教学是学校的中心工作 ， 各校要认真抓好教学常规管理 ， 深入开展教学改革 ， 环环落实教学过程的基本环节 。（一）备课1、备好课是上好课的前提和基础 ， 不备课而上课应为渎职职行为处理 。不认真备课应给予批评和处罚 。2、认真设计教学过程 ， 按课时写好教案 ， 教案应反映出一堂课的主要内容：A、目的要求；B、重点难点；C、教学步骤、教学步骤要写出教师精讲、学生精练的主要内容；D、板书设计；E、作业内容 ， 作文教育要有指导教案和讲评教案 。3、提倡写教学后记 。4、按计划要求备足课时 。三、校园文化建设1、如果你是质疑教代会的表决结果而提问的话 ， 告诉你 ， 不少学校的教代会形同虚设 ， 一般就是学校一把手（不一定是校长）说了算 。2、如果你是工会搞教代会制度的 ， 那我误解你了 。表决办法一般是：在有效会议前提下 ， 半数以上赞成才通过 。（1）教代会要有效 ， 那么其一 ， 会议组成教职工代表一般要占70%以上（是学校中层代表人数来定）（2）与会人员要过三分之二（3）表决可无记名投票（建议不要写汉字 ， 就画圆和叉 ， 以免识别汉字书写字迹而让无记名投票失去了意义）3、其实教代会 ， 也就是为大家服务的 ， 选一个热心的、有能力的即可 ， 表决问题有时还需有人站出来拍板才行 。6 ， 河北省中考制度是怎样的吖改变了吗 价格蛮贵的、条件还是可以的、考生如何合理安排自己的复习时间 为确保健康、高效复习 ， 应注意： 1、一定要有严格的作息时间 ， 形成规律 。中午尽可能小睡一会儿 ， 要想尽一切办法杜绝失眠 。在考前一个月内 ， 要将作息时间调整到与考试时间同步 。2、在紧张的复习中不可忘记锻炼身体 ， 但不要做剧烈运动 。3、在复习感到疲倦时 ， 适当做一下脑保健操 ， 如深呼吸、静心、挤按相应穴位等 。选择最适宜的进食时间 据美国学者的研究结果 ， 一般认为在考试前半个小时进食最为有利 。主要因为脑细胞所消耗的能量主要是葡萄糖 ， 而血液中葡萄糖含量的高低与饮食成分和进食时间有关 。血糖值在进食后半小时开始上升 ， 1小时达到高峰 ， 2小时后正常 。如何利用有限的时间 1、挤出时间 但是对我们自身来说 ， 社会活动是不是可以做到少而精呢？上学、放学路途时间可以不可以争取利用一些呢？如果运作麻利些 ， 或向有经验的同学请教一下 ， 就可以把一些杂事中的时间“水分”挤出来学习 。挤时间有各种各样的挤法 。有些人是随挤随学 ， 挤出一点就马上利用起来学一点；有些人是把挤出的时间累积到一起进行学习－－下午放学后、途中、日常琐事等 ， 都抓紧处理 ， 于是晚上学习的时间就挤出来了 。这种把挤出来的时间累积到一起学习的做法是很好的 。在所有的可积累起来的学习时间中 ， 早晨和晚上的时间是最好的 ， 因为这两段时间比校长 ， 比较完整 ， 环境比较安静 ， 脑子又比较清醒 ， 适于读书、思考、钻研问题 。因此 ， 有“一日之计在于晨” ， “闻鸡起舞”的佳话；也常有“灯下漫笔”、“夜读拾零”之类的书文 。在挤时间方面 ， 著名数学家杨乐、张广厚是我们的典范 。他们为了节约看报的时间 ， 改在吃饭的时间用收音机听新闻 ， 关心国家大事 ， 并以此激励自己；为了节约吃饭的时间 ， 他们在喝热粥的时候 ， 用小碗喝的办法 。这样的挤时间 ， 真称得上是惜分秒、惜光阴了 。再举一个挤时间的例子 。比如要开始学习了 ， 好不容易在书桌旁静下心来 ， 不一会儿就发现一本重要的参考书不在手边 ， 得回过头去找书；一会儿又发现做作业画图用的尺子、圆规不见了……这样零零碎碎地浪费了不少时间 ， 有些比较善于挤时间的同学 ， 在开始学习之前先把学习中要用的工具书、作业本、文具等准备得一应俱全 ， 以免受耽误 ， 节约出更多的时间用以学习 。⒉充分利用零散时间 比如 ， 两堂课之间的课间休息 ， 除了短暂地休息一下 ， 恢复体力振作精神以外 ， 可以及时地复习一下听课笔记 ， 巩固所学到的内容 ， 加深理解 ， 理清线索；将一些需经常记忆、反复记忆的公式、单词等记在便于携带的小卡片上随身装着 ， 利用排队、等车等时间空隙拿出来抓紧学习（活页式的笔记也有同样的攻效）；还有人在家中盥洗室的镜子边也贴也这些卡片 ， 一边洗漱一边学习……这种类型的事例 ， 不胜枚举 。积少成多、积腋成裘 ， 我们如果能够充分利用好这些时间的边角料 ， 一定会达到意想不到的效果 。如果不加以利用 ， 就将是一个很大的损失 。常言道：“一寸光阴一寸金 ， 寸金难买寸光阴 。”零散时间 ， 也是宝贵的光阴 ， 放过去了 ， 也是“时不再来”的 。让我们爱惜和充分利用零散时间吧！ ⒊合理支配和利用时间 。这里主要探讨一下支配利用时间的一些基本性的原则： 充分利用白天的时间 。一般说来 ， 人们在白天精神比较好 ， 记忆力强 ， 思维活跃；而由于生理遗传、社会环境等诸因素的制约 ， 在夜间人在这些方面就大不如白天 。有统计资料表明 ， 白天1小时＝夜晚1．5小时 ， （从学习效果上看） 。但是 ， 有的人属于夜间兴奋型 ， 他们晚上的学习效率比白天高 ， 一般利用夜间学习 。这我们也并不反对 ， 但我想提醒一下 ， 考试多是在白天进行 ， 如果晚上过于兴奋而白天精神不振 ， 势必影响临场发挥 。建议不妨将生物钟调整一下 ， 提高白天的兴奋度 ， 以适应中考的要求 。分清各类用时的轻重缓急 ， 统筹安排 ， 不要过于琐屑 ， 防止“拣了芝麻 ， 丢了西瓜 。” 了解自己的睡眠规律 ， 确定是利用白天学习为主还是利用晚间学习为主 。这在第一点原则里已提到过 。另外 ， 在安排时间时 ， 注意要根据睡眠规律 ， 保证睡眠时间 。青少年一般要有八个小时的睡眠 ， 才能较好地使脑力和体力得到恢复 。如果一味地向睡眠要时间 ， 不适当地过多减少睡眠 ， 完全放弃必要的休息 ， 长期下来会损害身体 ， 学习也会大受影响 。大致确定课下学习时间应该多长 。教师的课堂在所讲的内容 ， 多是丰富的、多方面的教材、参考资料、相关学科知识等中提炼出来 ， 高度浓缩、高度概括 ， 这就要求我们除了课上认真听讲、做好笔记以外 ， 在课下还要拿出相应的时候间进一步复习 。据多方面的经验 ， 课上时间与课下时间的比例大致为1：2 ， 即课上一小时 ， 课下学习两小时 。将时间划分成一些有间隔的段落 。在前面曾提到过 ， 连续复习四个小时 ， 其效率不如在分隔的四个小时内复习 。它们的原理是一致的 。有一个著名的公式：“8－1〉8” ， 意思是从八小时中拿出一个小时进行运动、娱乐或休息 ， 表面上只学习了七个小时 ， 但由于精力充沛 ， 其效率远大于不间歇地学习八小时 。而是将每一小时划分成50分种学习、10分钟休息 ， 这样可获得最佳效率 。预先对各项学习任务可能使用的时间进行估计 ， 对耗时长的工作要提前着手 ， 并且在制订计划时要留有余地 ， 以防出现突发状况打乱计划而致使任务不能完成 。一般说来 ， 周末和星期天的时间安排不宜过死 ， 应做为机动时间支配 ， 如用来弥补一周内因意外事件而耽误的功课 。下课再介绍每日时间计划的一种形式 ， 它是以表格形式出现 ， 以空白课程表为基础 。首先 ， 填入学校规定的全部活动（如出操、上课等） 。其次 ， 填入其他经常性活动 ， 如每日交通往返 ， 体育活动、经常性的集会等 。第三 ， 填入日常家务的处理、睡眠和饮食的用时状况 。这样 ， 表上的空白部分就是我们可以支配用来学习等的时间 。通过这张时间表 ， 我们可以制订出每周、每日详细的时间计划 ， 可以用它来检查、监督计划的执行情况 ， 使我们充分、高效地利用时间 ， 达到我们合理地支配和利用时间的目的 。⒋ 注意劳逸结合 人的精力是有限的 ， 已经精疲力尽了 ， 还要继续干下去 ， 效率既低 ， 身体还会受影响 。而如果把身体搞垮了 ， 还怎么能继续学呢？ 拿充分利用零散时间来说 ， 不是说做眼保健操的时间也应该用来学习 ， 也不是说放下饭碗立刻就要看书 ， 再拿挤进间来说 ， 前面也说过 ， 不能把应有的睡眠时间挤掉 。有人误认为“张”而不“驰”、“劳”而不“逸”才算珍惜时间 ， 这是不对的 。应该把必要的休息看作是学习和工作所应包括的一项不可缺少的内容 。而且 ， 休息的方式是多种多样的：睡眠、闲谈、散步、娱乐、欣赏艺术……马克思则能以演算数学题作为自己工作之中的小憩 。当然 ， 除了休息之外 ， 我们还必须注意体育锻炼 ， 只有一个强健的身体才能适应繁忙的学习的重负 。会考成绩不算进总分7 ， 校园内有那些规章制度考生如何合理安排自己的复习时间 为确保健康、高效复习 ， 应注意： 1、一定要有严格的作息时间 ， 形成规律 。中午尽可能小睡一会儿 ， 要想尽一切办法杜绝失眠 。在考前一个月内 ， 要将作息时间调整到与考试时间同步 。2、在紧张的复习中不可忘记锻炼身体 ， 但不要做剧烈运动 。3、在复习感到疲倦时 ， 适当做一下脑保健操 ， 如深呼吸、静心、挤按相应穴位等 。选择最适宜的进食时间 据美国学者的研究结果 ， 一般认为在考试前半个小时进食最为有利 。主要因为脑细胞所消耗的能量主要是葡萄糖 ， 而血液中葡萄糖含量的高低与饮食成分和进食时间有关 。血糖值在进食后半小时开始上升 ， 1小时达到高峰 ， 2小时后正常 。如何利用有限的时间 1、挤出时间 但是对我们自身来说 ， 社会活动是不是可以做到少而精呢？上学、放学路途时间可以不可以争取利用一些呢？如果运作麻利些 ， 或向有经验的同学请教一下 ， 就可以把一些杂事中的时间“水分”挤出来学习 。挤时间有各种各样的挤法 。有些人是随挤随学 ， 挤出一点就马上利用起来学一点；有些人是把挤出的时间累积到一起进行学习－－下午放学后、途中、日常琐事等 ， 都抓紧处理 ， 于是晚上学习的时间就挤出来了 。这种把挤出来的时间累积到一起学习的做法是很好的 。在所有的可积累起来的学习时间中 ， 早晨和晚上的时间是最好的 ， 因为这两段时间比校长 ， 比较完整 ， 环境比较安静 ， 脑子又比较清醒 ， 适于读书、思考、钻研问题 。因此 ， 有“一日之计在于晨” ， “闻鸡起舞”的佳话；也常有“灯下漫笔”、“夜读拾零”之类的书文 。在挤时间方面 ， 著名数学家杨乐、张广厚是我们的典范 。他们为了节约看报的时间 ， 改在吃饭的时间用收音机听新闻 ， 关心国家大事 ， 并以此激励自己；为了节约吃饭的时间 ， 他们在喝热粥的时候 ， 用小碗喝的办法 。这样的挤时间 ， 真称得上是惜分秒、惜光阴了 。再举一个挤时间的例子 。比如要开始学习了 ， 好不容易在书桌旁静下心来 ， 不一会儿就发现一本重要的参考书不在手边 ， 得回过头去找书；一会儿又发现做作业画图用的尺子、圆规不见了……这样零零碎碎地浪费了不少时间 ， 有些比较善于挤时间的同学 ， 在开始学习之前先把学习中要用的工具书、作业本、文具等准备得一应俱全 ， 以免受耽误 ， 节约出更多的时间用以学习 。⒉充分利用零散时间 比如 ， 两堂课之间的课间休息 ， 除了短暂地休息一下 ， 恢复体力振作精神以外 ， 可以及时地复习一下听课笔记 ， 巩固所学到的内容 ， 加深理解 ， 理清线索；将一些需经常记忆、反复记忆的公式、单词等记在便于携带的小卡片上随身装着 ， 利用排队、等车等时间空隙拿出来抓紧学习（活页式的笔记也有同样的攻效）；还有人在家中盥洗室的镜子边也贴也这些卡片 ， 一边洗漱一边学习……这种类型的事例 ， 不胜枚举 。积少成多、积腋成裘 ， 我们如果能够充分利用好这些时间的边角料 ， 一定会达到意想不到的效果 。如果不加以利用 ， 就将是一个很大的损失 。常言道：“一寸光阴一寸金 ， 寸金难买寸光阴 。”零散时间 ， 也是宝贵的光阴 ， 放过去了 ， 也是“时不再来”的 。让我们爱惜和充分利用零散时间吧！ ⒊合理支配和利用时间 。这里主要探讨一下支配利用时间的一些基本性的原则： 充分利用白天的时间 。一般说来 ， 人们在白天精神比较好 ， 记忆力强 ， 思维活跃；而由于生理遗传、社会环境等诸因素的制约 ， 在夜间人在这些方面就大不如白天 。有统计资料表明 ， 白天1小时＝夜晚1．5小时 ， （从学习效果上看） 。但是 ， 有的人属于夜间兴奋型 ， 他们晚上的学习效率比白天高 ， 一般利用夜间学习 。这我们也并不反对 ， 但我想提醒一下 ， 考试多是在白天进行 ， 如果晚上过于兴奋而白天精神不振 ， 势必影响临场发挥 。建议不妨将生物钟调整一下 ， 提高白天的兴奋度 ， 以适应中考的要求 。分清各类用时的轻重缓急 ， 统筹安排 ， 不要过于琐屑 ， 防止“拣了芝麻 ， 丢了西瓜 。” 了解自己的睡眠规律 ， 确定是利用白天学习为主还是利用晚间学习为主 。这在第一点原则里已提到过 。另外 ， 在安排时间时 ， 注意要根据睡眠规律 ， 保证睡眠时间 。青少年一般要有八个小时的睡眠 ， 才能较好地使脑力和体力得到恢复 。如果一味地向睡眠要时间 ， 不适当地过多减少睡眠 ， 完全放弃必要的休息 ， 长期下来会损害身体 ， 学习也会大受影响 。大致确定课下学习时间应该多长 。教师的课堂在所讲的内容 ， 多是丰富的、多方面的教材、参考资料、相关学科知识等中提炼出来 ， 高度浓缩、高度概括 ， 这就要求我们除了课上认真听讲、做好笔记以外 ， 在课下还要拿出相应的时候间进一步复习 。据多方面的经验 ， 课上时间与课下时间的比例大致为1：2 ， 即课上一小时 ， 课下学习两小时 。将时间划分成一些有间隔的段落 。在前面曾提到过 ， 连续复习四个小时 ， 其效率不如在分隔的四个小时内复习 。它们的原理是一致的 。有一个著名的公式：“8－1〉8” ， 意思是从八小时中拿出一个小时进行运动、娱乐或休息 ， 表面上只学习了七个小时 ， 但由于精力充沛 ， 其效率远大于不间歇地学习八小时 。而是将每一小时划分成50分种学习、10分钟休息 ， 这样可获得最佳效率 。预先对各项学习任务可能使用的时间进行估计 ， 对耗时长的工作要提前着手 ， 并且在制订计划时要留有余地 ， 以防出现突发状况打乱计划而致使任务不能完成 。一般说来 ， 周末和星期天的时间安排不宜过死 ， 应做为机动时间支配 ， 如用来弥补一周内因意外事件而耽误的功课 。下课再介绍每日时间计划的一种形式 ， 它是以表格形式出现 ， 以空白课程表为基础 。首先 ， 填入学校规定的全部活动（如出操、上课等） 。其次 ， 填入其他经常性活动 ， 如每日交通往返 ， 体育活动、经常性的集会等 。第三 ， 填入日常家务的处理、睡眠和饮食的用时状况 。这样 ， 表上的空白部分就是我们可以支配用来学习等的时间 。通过这张时间表 ， 我们可以制订出每周、每日详细的时间计划 ， 可以用它来检查、监督计划的执行情况 ， 使我们充分、高效地利用时间 ， 达到我们合理地支配和利用时间的目的 。⒋ 注意劳逸结合 人的精力是有限的 ， 已经精疲力尽了 ， 还要继续干下去 ， 效率既低 ， 身体还会受影响 。而如果把身体搞垮了 ， 还怎么能继续学呢？ 拿充分利用零散时间来说 ， 不是说做眼保健操的时间也应该用来学习 ， 也不是说放下饭碗立刻就要看书 ， 再拿挤进间来说 ， 前面也说过 ， 不能把应有的睡眠时间挤掉 。有人误认为“张”而不“驰”、“劳”而不“逸”才算珍惜时间 ， 这是不对的 。应该把必要的休息看作是学习和工作所应包括的一项不可缺少的内容 。而且 ， 休息的方式是多种多样的：睡眠、闲谈、散步、娱乐、欣赏艺术……马克思则能以演算数学题作为自己工作之中的小憩 。当然 ， 除了休息之外 ， 我们还必须注意体育锻炼 ， 只有一个强健的身体才能适应繁忙的学习的重负 。会考成绩不算进总分大学的学校管理一般都是半开放式的 ， 当然上课、住宿等问题都是有统一要求的 。每个学期修够多少学分 ， 宿舍按时熄灯、打扫等都是必须执行的规章制度 。总的来说青岛飞洋学院的管理还是很人性化的青岛飞洋职业技术学院 ， 企业家的摇篮 记住 是摇篮 长不起来 随便哪个专业 你去看一下就知道了 千万别去涉及学生的主要有：行为规范、学籍管理、礼仪常规、各类设施使用规定等挺多的 。
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