高一物理期末试题，高一物理必修一期末考试题含答案 _期末

1，高一物理期末复习题1.机械能守恒(1/2)mVo^2=mgHg=Vo^2/2Hmg=mV^2/R所求速度为V=(Rg)^1/2=Vo[R/(2H)]^1/22.1)因恰能过B点，故球在此点重力=向心力mg=mVb^2/RmVb^2=mgRVb=(gR)^1/2=(10*0.2)^1/2=1.414m/s由A至B机械能守恒(1/2)mVa^2=(1/2)mVb^2+mg(2R)=(1/2)mgR+2mgR=2.5mgR球在A点的速度为Va=(5gR)^1/2=(5*10*0.2)^1/2=3.16m/s2)做平抛运动的时间设为t,由h=2R=(1/2)gt^2得 t=(4R/g)^1/2=(4*0.2/10)^1/2=0.283s所求水平距离为S=Vb*t=1.414*0.283=0.4m

2，高一物理必修一期末考试题含答案去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:cyyzhanfei 高一物理必修一期末测试题A类题《满分60分，时间40分钟，g均取10m/s2》姓名座号一、选择题（每小题2分，共20分，各小题的四个选项中只有一个选项是最符合题意的）1．下列叙述中正确的是（）A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内2．如上图所示，地面上有一个物体重为30N，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间的动摩擦因素为0.1，则物体在运动中加速度的大小为（）A.0.1m/s2B.1m/s2C.3m/s2D.10m/s23．下列关于惯性的说法正确的是（）A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B.静止的物体惯性最大C.不受外力作用的物体才有惯性D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的4．某同学为了测出井口到井里水面的深度，让一个小石块从井口落下，经过2s后听到石块落到水面的声音，则井口到水面的深度大约为（不考虑声音传播所用的时间）（）A.10mB.20mC.30mD.40m5．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N、3N和8N，其合力最小值为（）A.1NB.3NC.13ND.0C6（又

3，孩子高二物理50多分怎么办高中物理，如果你要学好，在脑袋里建立好标准的模型，力学的力的分解与合成，电磁学的模型，把精力放在对教材的熟悉上，再适当做些基础题，使用思维导图把所有的概念串联。有一个整体的理解.第一：跟着老师的脚步走，物理老师在这个领域里已经积累了大量的教学经验，你要跟上老师的思路。先把基础的知识打好。第二：适当做些题目，要挑选一些经典的题目，也就是知识点比较多的题目来练练手，第三：在你的脑袋中，要有一张物理学的所有的知识点的图，这个图经过梳理，整理，变成你的思维框架，做题的时候，你可以根据这图来分析，使用关键词提供的信息来解决。第四：高中物理要建立众多的物理模型，这些模型在你脑袋中，想象一个斜面上面有个物体，它的静态受力情况分析，向下向上运动的受力情况分析，吃透这些标准的模型。以上是我个人的观点，谢谢邀请。高中物理，如果你要学好，在脑袋里建立好标准的模型，力学的力的分解与合成，电磁学的模型，把精力放在对教材的熟悉上，再适当做些基础题，使用思维导图把所有的概念串联。有一个整体的理解.第一：跟着老师的脚步走，物理老师在这个领域里已经积累了大量的教学经验，你要跟上老师的思路。先把基础的知识打好。第二：适当做些题目，要挑选一些经典的题目，也就是知识点比较多的题目来练练手，第三：在你的脑袋中，要有一张物理学的所有的知识点的图，这个图经过梳理，整理，变成你的思维框架，做题的时候，你可以根据这图来分析，使用关键词提供的信息来解决。第四：高中物理要建立众多的物理模型，这些模型在你脑袋中，想象一个斜面上面有个物体，它的静态受力情况分析，向下向上运动的受力情况分析，吃透这些标准的模型。以上是我个人的观点，谢谢邀请。很高兴为您解答物理学科在高中阶段需要学生有比较强的理解性才会把它学好，本人教过一些成绩不怎么好的学生，发现他们的共同特点大多是对物理知识不熟悉或者知其义不懂其意：了解某个物理量的定义，却不理解含义及相关的延伸意义；知道计算公式或者解题方法，却不会运用。高二学生物理考五十来分，如果普通难度的试卷，成绩是不够理想的，这种情况需要从基础抓起，建议将所学的内容分模块学习，先巩固基础概念和基本方法，从运动学开始，到力学，再到力与运动相结合（牛顿运动定律，抛体运动，圆周运动和天体运动），再到功和机械能（动能定理），然后电场磁场，恒定电流与交变电流。接着是熟悉并掌握每个模块的解题思路与方法，比如运动学中的匀变速运动规律计算公式，抛体运动的处理方法，圆周运动临界点和天体运动的分析，牛顿运动定律和动能定理的应用等等，最后可以尝试做做经典题型，锻炼读题能力和运用能力。高中物理，如果你要学好，在脑袋里建立好标准的模型，力学的力的分解与合成，电磁学的模型，把精力放在对教材的熟悉上，再适当做些基础题，使用思维导图把所有的概念串联。有一个整体的理解.第一：跟着老师的脚步走，物理老师在这个领域里已经积累了大量的教学经验，你要跟上老师的思路。先把基础的知识打好。第二：适当做些题目，要挑选一些经典的题目，也就是知识点比较多的题目来练练手，第三：在你的脑袋中，要有一张物理学的所有的知识点的图，这个图经过梳理，整理，变成你的思维框架，做题的时候，你可以根据这图来分析，使用关键词提供的信息来解决。第四：高中物理要建立众多的物理模型，这些模型在你脑袋中，想象一个斜面上面有个物体，它的静态受力情况分析，向下向上运动的受力情况分析，吃透这些标准的模型。以上是我个人的观点，谢谢邀请。很高兴为您解答物理学科在高中阶段需要学生有比较强的理解性才会把它学好，本人教过一些成绩不怎么好的学生，发现他们的共同特点大多是对物理知识不熟悉或者知其义不懂其意：了解某个物理量的定义，却不理解含义及相关的延伸意义；知道计算公式或者解题方法，却不会运用。高二学生物理考五十来分，如果普通难度的试卷，成绩是不够理想的，这种情况需要从基础抓起，建议将所学的内容分模块学习，先巩固基础概念和基本方法，从运动学开始，到力学，再到力与运动相结合（牛顿运动定律，抛体运动，圆周运动和天体运动），再到功和机械能（动能定理），然后电场磁场，恒定电流与交变电流。接着是熟悉并掌握每个模块的解题思路与方法，比如运动学中的匀变速运动规律计算公式，抛体运动的处理方法，圆周运动临界点和天体运动的分析，牛顿运动定律和动能定理的应用等等，最后可以尝试做做经典题型，锻炼读题能力和运用能力。物理难学在于物理学有很多问题需要靠自己的想象，想象物理运动，想象空的地方有物质等等。所以，爱因斯坦说：想象力比知识更重要。对于想象能力不足的人，物理就难学了！高中物理，如果你要学好，在脑袋里建立好标准的模型，力学的力的分解与合成，电磁学的模型，把精力放在对教材的熟悉上，再适当做些基础题，使用思维导图把所有的概念串联。有一个整体的理解.第一：跟着老师的脚步走，物理老师在这个领域里已经积累了大量的教学经验，你要跟上老师的思路。先把基础的知识打好。第二：适当做些题目，要挑选一些经典的题目，也就是知识点比较多的题目来练练手，第三：在你的脑袋中，要有一张物理学的所有的知识点的图，这个图经过梳理，整理，变成你的思维框架，做题的时候，你可以根据这图来分析，使用关键词提供的信息来解决。第四：高中物理要建立众多的物理模型，这些模型在你脑袋中，想象一个斜面上面有个物体，它的静态受力情况分析，向下向上运动的受力情况分析，吃透这些标准的模型。以上是我个人的观点，谢谢邀请。很高兴为您解答物理学科在高中阶段需要学生有比较强的理解性才会把它学好，本人教过一些成绩不怎么好的学生，发现他们的共同特点大多是对物理知识不熟悉或者知其义不懂其意：了解某个物理量的定义，却不理解含义及相关的延伸意义；知道计算公式或者解题方法，却不会运用。高二学生物理考五十来分，如果普通难度的试卷，成绩是不够理想的，这种情况需要从基础抓起，建议将所学的内容分模块学习，先巩固基础概念和基本方法，从运动学开始，到力学，再到力与运动相结合（牛顿运动定律，抛体运动，圆周运动和天体运动），再到功和机械能（动能定理），然后电场磁场，恒定电流与交变电流。接着是熟悉并掌握每个模块的解题思路与方法，比如运动学中的匀变速运动规律计算公式，抛体运动的处理方法，圆周运动临界点和天体运动的分析，牛顿运动定律和动能定理的应用等等，最后可以尝试做做经典题型，锻炼读题能力和运用能力。物理难学在于物理学有很多问题需要靠自己的想象，想象物理运动，想象空的地方有物质等等。所以，爱因斯坦说：想象力比知识更重要。对于想象能力不足的人，物理就难学了！谢谢你的邀请，高一数学和物理都不及格，也不知道这个学生在初中时的，数学物理怎么样。如果在初中时数学物理的成绩还不错，到了高中一年级两门课的成绩不及格，说明这个学生对高中数学物理两门课程内容没有学好，课程的重点和难点没有掌握好，遭成考试成绩不及格。再者对高中老师的教学不适应，例如高中老师上课进度快，学生跟不上，遭成学习成绩不好。这个学生初中的数学物理成绩就差，这就偏课问题，理科差，数学物理成绩就差。鉴于以上情况，学生必须早行动，找出数学物理差的原因，制定出提高的具体计划，如果是偏科着话，制定出纠偏的学习计划。数学课，认真听老师所讲的例题，弄懂，学会，熟记数学概念，记牢数学公式，明确定理推导，多做练习题，提高数学的解题速度，提高数学题解答的正确率。物理课，熟记物理定津，物理概念，物理计算公式，物理定律的推导，熟练利用物理公式计算应用题，多做练习题，会做物理实验等。通过刻苦学习，学生高二的数学物理会有大的提高。高中物理，如果你要学好，在脑袋里建立好标准的模型，力学的力的分解与合成，电磁学的模型，把精力放在对教材的熟悉上，再适当做些基础题，使用思维导图把所有的概念串联。有一个整体的理解.第一：跟着老师的脚步走，物理老师在这个领域里已经积累了大量的教学经验，你要跟上老师的思路。先把基础的知识打好。第二：适当做些题目，要挑选一些经典的题目，也就是知识点比较多的题目来练练手，第三：在你的脑袋中，要有一张物理学的所有的知识点的图，这个图经过梳理，整理，变成你的思维框架，做题的时候，你可以根据这图来分析，使用关键词提供的信息来解决。第四：高中物理要建立众多的物理模型，这些模型在你脑袋中，想象一个斜面上面有个物体，它的静态受力情况分析，向下向上运动的受力情况分析，吃透这些标准的模型。以上是我个人的观点，谢谢邀请。很高兴为您解答物理学科在高中阶段需要学生有比较强的理解性才会把它学好，本人教过一些成绩不怎么好的学生，发现他们的共同特点大多是对物理知识不熟悉或者知其义不懂其意：了解某个物理量的定义，却不理解含义及相关的延伸意义；知道计算公式或者解题方法，却不会运用。高二学生物理考五十来分，如果普通难度的试卷，成绩是不够理想的，这种情况需要从基础抓起，建议将所学的内容分模块学习，先巩固基础概念和基本方法，从运动学开始，到力学，再到力与运动相结合（牛顿运动定律，抛体运动，圆周运动和天体运动），再到功和机械能（动能定理），然后电场磁场，恒定电流与交变电流。接着是熟悉并掌握每个模块的解题思路与方法，比如运动学中的匀变速运动规律计算公式，抛体运动的处理方法，圆周运动临界点和天体运动的分析，牛顿运动定律和动能定理的应用等等，最后可以尝试做做经典题型，锻炼读题能力和运用能力。物理难学在于物理学有很多问题需要靠自己的想象，想象物理运动，想象空的地方有物质等等。所以，爱因斯坦说：想象力比知识更重要。对于想象能力不足的人，物理就难学了！谢谢你的邀请，高一数学和物理都不及格，也不知道这个学生在初中时的，数学物理怎么样。如果在初中时数学物理的成绩还不错，到了高中一年级两门课的成绩不及格，说明这个学生对高中数学物理两门课程内容没有学好，课程的重点和难点没有掌握好，遭成考试成绩不及格。再者对高中老师的教学不适应，例如高中老师上课进度快，学生跟不上，遭成学习成绩不好。这个学生初中的数学物理成绩就差，这就偏课问题，理科差，数学物理成绩就差。鉴于以上情况，学生必须早行动，找出数学物理差的原因，制定出提高的具体计划，如果是偏科着话，制定出纠偏的学习计划。数学课，认真听老师所讲的例题，弄懂，学会，熟记数学概念，记牢数学公式，明确定理推导，多做练习题，提高数学的解题速度，提高数学题解答的正确率。物理课，熟记物理定津，物理概念，物理计算公式，物理定律的推导，熟练利用物理公式计算应用题，多做练习题，会做物理实验等。通过刻苦学习，学生高二的数学物理会有大的提高。高一期末考试如果你的物理不及格，那么现在你就要趁这个假期好好努力把高一的知识1.1点的都给我补回来的首先高一我们学的比较重要的包括是牛顿运动定律曲线运动，万有引力还有动能定理等方面的内容而高二我们会学那个。元素圆周运动，就是带电粒子在磁场中运动受到洛伦兹力的作用下它做匀速圆周运动，所以匀速圆周运动的知识，我们是一定要在这个假期把它学好的，不然到了高二之后是很辛苦的，还有就是动能定理，一个带电粒子在电场当中，电厂给他加速，这个初速度末速度做的功就是用动能定理来求解的。高中物理，如果你要学好，在脑袋里建立好标准的模型，力学的力的分解与合成，电磁学的模型，把精力放在对教材的熟悉上，再适当做些基础题，使用思维导图把所有的概念串联。有一个整体的理解.第一：跟着老师的脚步走，物理老师在这个领域里已经积累了大量的教学经验，你要跟上老师的思路。先把基础的知识打好。第二：适当做些题目，要挑选一些经典的题目，也就是知识点比较多的题目来练练手，第三：在你的脑袋中，要有一张物理学的所有的知识点的图，这个图经过梳理，整理，变成你的思维框架，做题的时候，你可以根据这图来分析，使用关键词提供的信息来解决。第四：高中物理要建立众多的物理模型，这些模型在你脑袋中，想象一个斜面上面有个物体，它的静态受力情况分析，向下向上运动的受力情况分析，吃透这些标准的模型。以上是我个人的观点，谢谢邀请。高中物理，如果你要学好，在脑袋里建立好标准的模型，力学的力的分解与合成，电磁学的模型，把精力放在对教材的熟悉上，再适当做些基础题，使用思维导图把所有的概念串联。有一个整体的理解.第一：跟着老师的脚步走，物理老师在这个领域里已经积累了大量的教学经验，你要跟上老师的思路。先把基础的知识打好。第二：适当做些题目，要挑选一些经典的题目，也就是知识点比较多的题目来练练手，第三：在你的脑袋中，要有一张物理学的所有的知识点的图，这个图经过梳理，整理，变成你的思维框架，做题的时候，你可以根据这图来分析，使用关键词提供的信息来解决。第四：高中物理要建立众多的物理模型，这些模型在你脑袋中，想象一个斜面上面有个物体，它的静态受力情况分析，向下向上运动的受力情况分析，吃透这些标准的模型。以上是我个人的观点，谢谢邀请。很高兴为您解答物理学科在高中阶段需要学生有比较强的理解性才会把它学好，本人教过一些成绩不怎么好的学生，发现他们的共同特点大多是对物理知识不熟悉或者知其义不懂其意：了解某个物理量的定义，却不理解含义及相关的延伸意义；知道计算公式或者解题方法，却不会运用。高二学生物理考五十来分，如果普通难度的试卷，成绩是不够理想的，这种情况需要从基础抓起，建议将所学的内容分模块学习，先巩固基础概念和基本方法，从运动学开始，到力学，再到力与运动相结合（牛顿运动定律，抛体运动，圆周运动和天体运动），再到功和机械能（动能定理），然后电场磁场，恒定电流与交变电流。接着是熟悉并掌握每个模块的解题思路与方法，比如运动学中的匀变速运动规律计算公式，抛体运动的处理方法，圆周运动临界点和天体运动的分析，牛顿运动定律和动能定理的应用等等，最后可以尝试做做经典题型，锻炼读题能力和运用能力。