2014年高考作文题,2014辽宁高考作文题目写原始的美才是最美跑题了吗

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3,2014江苏高考作文题是什么2014年普通高校招生考试江苏卷作文题是:关于不朽适用地区:江苏有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去 。这种想法是天真的,我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念 。阅读材料,自选角度,题目自拟,体裁不限,诗歌除外,写一篇不少于800字的文章 。原文:http://www.***.com/2014/0607/2263.html
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。都说男儿有泪不扑簌,但那绝对是未到伤心处 。有谁知道泪水已经多少次模糊了我心灵的窗户?况且咱都是沧海一粟,凭啥我就不能在爱情的海岸登陆?只能一口一口地吃着干醋?人生本来就短促,我又怎能就这样默默地虚度?为了尽快给自己找一个归宿,我决心不择手段的全力以赴 。错误,错误 。这种想法最终成了我难逃的劫数 。没想到我一时的慌不择路,竟上演了那样惨绝人寰的一幕幕 。北京高考作文题今年北京卷的高考大作文仍然是二选一,要求考生从下面两个题目中任选一题 。1、今天,众多2000年出生的考生走进高考考场 。18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年 。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文 。2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼 。请展开想象,以“绿水青山图”为题,写一篇记叙文,形象展现人与自然和谐相处的美好图景 。微作文题目从下面三个题目中任选一题,按要求作答 。1、在《红岩》、《边城》、《老人与海》中,至少选择一部作品,用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益 。2、从《红楼梦》、《呐喊》、《平凡的世界》中选择一个即可悲又可叹的人物,简述这个人物形象 。3、读过《论语》,在孔子的众弟子中,你喜欢颜回,还是曾参?或者其他哪位?请选择一位,为他写一段评语 。上海高考作文题还记得你那一年的高考作文写了些什么吗?市教育考试院刚刚发布今年上海高考作文题,详见附图 。如果是你今年考试,会怎么写呢?广东高考作文题南方+采访人员刚刚从省教育考试院权威了解到,今年广东高考作文为:历史上的经典高考零分作文,分为两类,一类是纯粹搞笑的,另一类却不乏惊人的文笔,但是可能不写与这个主题相关的或者是相关却是反社会的,今天跟大家分享第一类吧!搞笑一下!安徽:《时间在流逝》眼睛一睁一闭,一场考试就过去了 。眼睛一闭不睁,一辈子就过去了,嚎 。老师睁一只眼闭一只眼,分数就到手了 。老师睁大双眼,就死不瞑目了,嚎 。湖北:《旧书》我用一麻袋的钱上学,换了一麻袋书;毕业了,用这些书换钱,却买不起一个麻袋!2011年浙江高考第六题,仿写“树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去 。”你在,我去;我在,她去;她在,你去;你在,我了个去 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。请根据这段材料写一篇作文,谈谈你的看法,除诗歌外,体裁不限 。上海卷 材料作文:自由与不自由你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的 。根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章 。广东卷 材料作文:照片黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不退色的记忆 。但照片渐渐泛黄,日益模糊 。数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享 。它从不泛黄,用不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释 。根据材料自拟标题,文体不限 。海南卷 材料作文:不要给动物园里的动物喂食一个野生动物园里,挂着一个警示牌,警示不要给野生动物喂食,否则将面临处罚 。如果给野生动物喂食,它们会失去自我生存的能力 。以此材料写800至1000字的作文 。山东卷 材料作文:打开窗户看世界 “透过窗,你能看到什么?有的人看到了静,有的人看到了闹;有的人看到了雅,有的人看到了俗 。”根据上述材料自选角度,写一篇800字作文,题目自拟。江苏卷 材料作文:关于不朽有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去 。这种想法是天真的,我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念 。阅读材料,自选角度,题目自拟,体裁不限,诗歌除外,写一篇不少于800字的文章 。安徽卷 材料作文:剧本修改谁说了算演员拿到一个剧本,演员看后说,我是演员,不是读剧本的,可以改台词 。编剧说,我是编剧,剧本是什么就是什么,不能改动 。要求考生根据这段材料自选角度,谈谈对这段话得理解和看法,800字以内 。浙江卷 材料作文:门与路门与路永远相连,门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界 。大学的门,一边连接已知,一边通向未知 。学习、探索、创造是它的通行证 。大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深 。根据材料,写一篇不少于800字的作文 。福建卷 材料作文:空谷今年福建高考作文材料为:“提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁 。”根据这句话,写一篇话题作文,不少于800字 。辽宁卷 材料作文:生活的变化材料: 夜晚,祖孙二人椅窗远眺,瞧万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美 。男孩说,要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?老人颔首,又沉思摇头:“可惜漫天繁星没有了,沧海桑田转眼之间啊!当年那些祖先山洞边点燃篝火,看月亮出生天汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景 。”根据材料任意选择角度 。湖南卷 材料作文:最美乡村有一个很穷的地方,很多人干了两年都走了,但是有一个人留在那里担任村支书,干了八年,带大家把村子变成了“最美乡村” 。在接受“最美乡村”荣誉时,村支书说:“心在哪里,风景就在哪里 。”请以此写一篇议论文或者记叙文,题目不限 。湖北卷 山顶的风景一群人上山游玩,在山下的时候,碰到山上旅行团下来,问山上风景,有人说好,有人说不好 。走到半山,又遇到一群下来的游客,有人说风景好,有人说不好 。最后他们上到山顶,只见云海茫茫,他们有的人觉得风景好,有的觉得不好 。以此话题,作文 。江西卷 探究有些人在学习中认为探究是一种乐趣,有些人认为探究是一种重要的学习形式,还有一些人认为探究流于形式,请结合你的学习和生活经历,谈谈你对探究的理解 。不少于700字 。广西卷 材料作文:老王生病之后老王生病,医院全心全力治疗,老板帮忙支付医药费,老王痊愈后回工地赶工,又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费,因为感同身受他能更好地照顾病人 。根据材料作文 。陕西卷 山羊过独木桥学校开运动会,最后一个项目是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间时两人相遇,会有一个人下桥一个人通过 。但这个项目的预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议 。请以此写一篇议论文或者记叙文,题目不限 。四川卷 人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他 。重庆卷 材料作文:打碎杯子后一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同 。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定 。游客住下后感到很满意 。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了 。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来 。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了 。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了 。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了 。”然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字 。朋友希望可以对你有所帮助 。求采纳7,2014山东高考作文最佳立意 我的题目是世界美于不同 论点是因为人不这类题要广泛阅读,提升能力题目和论点之间有点略为偏离了 。世界美于不同,这个题目含义应该是指世界的美,在于世界的多样性:春花秋月,冬虫夏草 。论点应该写,因为人的不同看法,世界的美才从不同的角度呈现给人们,就象横看侧岭侧成峰一样的道理你现在题目和论点之间似乎意思有些偏离 。而论点本身完成的还可以如果阅卷松一点的话,顶多是题目取的不太好,扣不了几分的 。如果阅卷严一点的话,文不对题 。但是只要紧扣在材料上,你的论俯哗碘狙鄢缴碉斜冬铆证过程自身严密,也都还过得去 。8,为什么高考作文题目千奇百怪因为高考作文题更加注重给予考生思维空间,所以许多题目都带有很强的思辨性,这是为了激发考生多向思维 。同时高考作文越来越靠近现实,更关注热点焦点,关注社会发展,鼓励考生更切实的写作 。部分考卷对作文的体裁要求打破了“诗歌除外”的惯例,做了一些大胆的突破和创新 。这些转变使得高考作文题目“千奇百怪” 。2021高考作文新高考|卷:生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也 新高考II卷:根据"人"字漫画写一篇文章 全国甲卷:可为与有为 全国乙卷 :论理想与家国情因为高考作文题更加注重给予考生思维空间,许多题目都带有很强的思辨性,这是为了激发考生多向思维 。同时高考作文越来越靠近现实,作文题目结合更多实事举例,鼓励考生更切实的写作 。9,给动物喂食会使它丧失觅食能力素材 “给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力”是持不以为然态度的,因为野生动物园还是要经营的,收门票的,假如小山羊,小兔子之类的,鸽子,狐猴,不可以喂食,那孩子们谁还去呢?其实野生动物园也在悄悄卖 。还有饲养员,喂的食物都是人工的 。所以你不如直接告诉大家:“喂食的食物都得从管理园那里购买 。因为有好多人不知道动物那种能吃,哪种不能吃,随便喂食的话,可能会导致动物生病,更严重的会死亡,不听警告执意喂食者,将依法惩处 。”2014年贵州卷高考作文题:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处2014年贵州高考语文考试已经结束,以下为2014年贵州卷高考作文题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处.要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.10,以庖丁解牛为话题的高考满分作文读罢《庖丁解牛》这篇文章,我对庄子的养生之道有了更深刻的理解 。我认为,我们在生活中应学会“善刀而藏之”,即在处理问题时要顺应事物发展的规律,保护自己的身心健康 。在当今社会中,很多人急功近利,不认清自己的工作中的规律,累垮了身体,并成效甚微 。这些人正像是“乌鸦喝水”这则寓言故事中的那只乌鸦 。这只乌鸦想要喝杯子里的水,但当它把嘴伸进杯子里时却发现够不到 。它费了半天的劲,最终的结果自然是徒劳无功 。这就好比是《庖丁解牛》中的“良庖”与“族庖” 。他们未能看透事物的本质及道理,只知道蛮干,“岁更刀”、“月更刀”,技艺没有得到提升,而且自己也累得筋疲力尽,可谓是事倍功半 。但是,如果我们能掌握这些规律与方法,并付诸实践,就能事半功倍 。例如那只乌鸦,它后来想到了一个主意:把一些小石块衔进杯子里,这样水面就会上升,自然就可以轻而易举的喝到水了 。于是它成功了 。不妨比较一下同一只乌鸦处理同一问题的不同方法,不难发现,前一次乌鸦费的力气要比后一次多很多,而且没有成功;后一次它发现了处理这个问题的本质,几乎没有费什么力气就获得成功 。这跟庖丁用刀的道理一样:遇到“节者有间”,则“以无厚入有间”,游刃有余;“每至于族”,则“怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微” 。解牛有时会遇到筋骨交错的地方,好比行事遇到障碍,便要巧妙地避过,且加倍小心谨慎,集中精神去应付 。于是事情便可得到解决 。庖丁用这种方法,“十九年而刀刃若新发于硎” 。这就好比人生处世,面对种种困难,仍能保持完好的生命而不受损 。庖丁之所以用刀美妙绝伦,是因为他掌握了解牛的规律及方法,“得养生焉” 。我们要学会使用“养生之道”,在纷繁复杂的社会中保全自己的身心,游刃有余地养生—— 在学习过程中,我们需要理解各门学科的学习要领,不采取“题海战术”,掌握正确的学习方法,高效率的学习 。在将来的工作岗位上,我们要学会挖掘工作中的技巧,不盲目硬做,而要注意自己的身体,用正确的理论指导自己的实践活动 。在社会上,我们要顺应自然,遵从社会发展的普遍规律,发挥主观能动性时要以客观规律为前提 。这样才能建设起一个和谐的社会环境 。庄子称赞庖丁解牛“合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会” 。诚然,人生中解决各种问题的过程也应当是一种艺术,应当有其自身的节奏与韵律 。社会中的人既要投入地生活,又要“善刀而藏之”——诗意地享受着人生 。11,江苏2014年高考作文立意 你好 。204年江苏高考作文题目:2014年普通高校招生考试江苏卷作文题是:关于不朽适用地区:江苏有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去 。这种想法是天真的,我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念 。阅读材料,自选角度,题目自拟,体裁不限,诗歌除外,写一篇不少于800字的文章 。不朽的本来意思道家哲学思想,即永不磨灭 。是指的抽象事物 。因为世界上没有永恒的东西,只有抽象的,比如不朽的精神 。所以,不朽就只能各见其意思了 。材料上用有人说,只有青春是不朽的 。但是事实呢,青春最容易过去了,青春肯定不是不朽的 。那么,为什么说青春是不朽的呢?那材料就启发我们青年人,充分发挥自己的想象力,就是,利用我们青春的大好时光,去发挥自己的聪明才智,做出一番事业,为社会,为人民作出较大的贡献 。等到老去时,我们就不为我们虚度年华而遗憾 。那时候,我们自己就认为:青春是不朽的 。其实,这样的材料给我们写作,最好不过 。因为,可以充分发挥我们学生特点,那就是想象力 。这样的出题很有质量 。那么怎么样写作呢 。可以根据各人写作特长来写 。如果写议论文,可以把不朽作为论点,用古今中外的人物作为论据,论证论点 。有话可写 。比如雷锋的精神是不朽的,可以激励我们一代又一代人去发扬钉子精神,发扬乐于帮助别人精神,发扬精益求精的精神 。写记叙文也可以,可以用一个人物的青春时代事例,记叙其故事和实际证明青春是不朽的 。总之,材料给你,是要求 你自己发挥想象力,谈谈自己对青春的理解和记忆,这样激励我们青年人更加珍惜青春 。好了,就探讨这里!不知道你是否满意 。请采纳 。立意1、车种类繁多,形态各异,车来车往见证时化发展,可以结合核心价观富强这一角度,写一曲国家富强的赞歌 。2、车来车往,折射出观念的变迁,蕴含着人生的哲理,可以从时下社会对“共享单车”的下反思辨谈共享理念 。3、可以写记叙文,就写自己的切身经历,如堵车4、可以写各种各样的车,如共享单车、摩托车、电动车、火车等5、觉得可以写人生的四辆车:婴儿车、自行车、汽车、轮椅,展示人生历程 。立意分析:材料从日常生活切入,以人们熟知的“生活中离不开的车”作为话题,给考生表达提供了多样的选择空间 。该材料文字平易,话题熟悉,也充满丰富的生活含蕴 。材料共三句话,第一句话,“生活中离不开车”,是生活常识,引导学生关注生活、关注社会,聚焦生活中的车;第二句话,从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导,意在帮助学生展开联想,各式各样的车,体现不用的生活理念、蕴藏各自时代的记忆,人的体验也是丰富而独特的;第三句话是材料的关键,“车来车往”既可以是现实中观察的车流来往,也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟 。材料从四个方面给考生提供了不同的写作角度,审题难度不大,符合江苏高考不在审题上为难考生的要求 。然而,拘泥于材料就会被禁锢在材料中,如果只拘泥于“车”的“形态”与“种类”泛泛而谈,则显得肤浅 。聪明的考生应该由“车来车往”说开去,从人与自我的关系、人与自然的关系、人与他人的关系等方面类推出去,这样就能够使自己的文章有深度和新意了 。所以关键看立意 。考生可以由古及今,勾勒时代发展,如过去家庭以拥有自行车而自豪,到现在汽车走进千家万户;可以以小见大,捕捉人间真情,如父母用车接送孩子发生的真情故事;可以观往知来,讨论变迁的生活理念,如从追求快的生活节奏中却感受时代的脉搏 。也可由表及里,咀嚼暗藏的人生哲理,如“火车跑得快,全靠车头带” 。

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