小学生如何做批注,老师的批注成亮点

可见做笔记重要性 。这个阶段就是学习的阶段,要逐个指导他们,因为一旦学会做笔记了 。曲线表示前后照应的句子等等,开始最好在课本第一页对各种符号做一个说明,就不会乱套了了,而一旦养成使用习惯,这些符号就会跟谁你一辈子 。读书后要写读书笔记,读书笔记有书上空白处的批注;有读书后的概述、缩写也可以是体裁的改写;写读后感,有对文章概括,有读文章后的感想 。
小学生怎么做笔记?

小学生如何做批注,老师的批注成亮点


我是小学老师,我想用我的切身体会回答一下这个问题 。我上课一直要求学生在书上记笔记,可以说想知道一个学生学习好坏,看一下他的笔记就行了 。可见做笔记重要性 。笔记分课堂笔记和课后笔记 。我先说说课堂笔记怎么记呢 。先说说低年级段,一二年级主要是识字教学,这个学段的学生要把老师讲的多音字记在课文后面,近义词反义词记在文中词语旁边,重点词语要下画线 。
做好标记复习时就知道哪是重点了 。这个阶段就是学习的阶段,要逐个指导他们,因为一旦学会做笔记了 。老师的“教”和学生的“学”都会很轻松另外也为以后高年级的学习打下了基础 。中高年级段,内容复杂一些,要记的内容就多一些,除了词语啊,多音字,还有很多内容要记 。这时我要求学生用固定的符号去记笔记,这样不会因写字多而耽误听老师讲课 。
比如用双横线表示全文中心句,单横线表示段落中心句 。曲线表示前后照应的句子等等,开始最好在课本第一页对各种符号做一个说明,就不会乱套了了,而一旦养成使用习惯,这些符号就会跟谁你一辈子 。另外老师板书一般都是课文结构,可以记到课本空白处 。复习的时候方便查看 。课后笔记就要准备一个摘录本了,平时读书时把自己欣赏的好词语,好句子记录下来,闲暇时间读读,为写作提供素材 。
小学生阅读摘抄和读书笔记怎么做?
小学生如何做批注,老师的批注成亮点


谢谢邀请 。友友们,这是很有价值的问题 。阅读摘抄和读书笔记是提升每个人生活素质的读书方法 。在具有读书兴趣后,就开始大量读书了 。这样固然是非常好的,但是还得讲究读书方法,掌握了方法,友友们读书会起到事半功倍的效果 。那么,读书有哪些方法呢?今天就谈谈读书以后的摘抄和笔记的话题 。一.读书要摘抄 。读书以后,制作读书卡片,记录时间、书名和作者以及所要抄写的内容;摘抄内容可以是词语,可以是句子,可以是诗歌,也可以是精彩段落 。
【小学生如何做批注,老师的批注成亮点】还能在黑板报和作品专栏是展示摘抄的成果 。二.读书要笔记 。不动笔墨不读书 。读书后要写读书笔记,读书笔记有书上空白处的批注;有读书后的概述、缩写也可以是体裁的改写;写读后感,有对文章概括,有读文章后的感想 。三.读书要和实际结合 。读书是学习,结合实际更是学习 。读书有了积累,组织活动如朗诵会,演讲赛,征文比赛,讲故事等等 。

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