2022高中生万能周记800字,高中生以摔碎什么东西写作文( 二 ) _周记

运用首尾照应的手法可以使结构圆融、严谨，有文气贯通的效果。二、卒章显志文章叙述到最后，亮出对人对事的深刻感悟，既揭示了中心，又深化了主题的一种写法，可以瞬间提升文章的格调。例如冯骥才《珍珠鸟》最后一句话就用了卒章显志的手法——我笔尖一动，流泻出这样一句话：信赖往往可以创造美好的未来。综上所述，写文章可用的写作手法、技巧可谓不胜枚数，但是“文无定法”往往最质朴真实的语言，最不饰雕琢的结构更能承载深厚深远的思想和情感，而言之有物，言之有情，言之有理才是一篇文章真正打动人心的地方。
疫情作文结尾怎么写好？

正值抗击疫情期间，这次全中国都团结一心迎接着春天的到来。疫情作文，目前应当是中小学生写作的一个着重点，孩子们也非常积极投入到对疫情的关注、对逆行者的歌颂之中。（图片源自网络）我本人就写了一组（共五首诗歌），同时我还带着我的学生们以诗歌的形式为抗疫一线的英雄们鼓劲点赞。他们的诗歌都写得很好，目前多名同学的诗歌被报刊网站等征文活动选登刊发。
其中，一名叫余思颐的同学还接受了报社采访人员采访，讲述她创作的体会和感受，这篇报道文章在我们当地报社发表，引起很大反响。东北网、网易新闻、腾迅新闻等国内知名网站转发了此篇报道。市民们纷纷点赞，有些网友留言表扬这名小同学说：你是我们的骄傲！！！现在，这名小同学已经被我们当地教育局向省里申报先进个人——全省志愿好少年称号。
她的这首诗歌在微博上发表后，仅一天时间内的点击量近６万人次。（图片源自网络）此外，我还发起了我所在行业系统的全省员工征文，参加的作者作家们年龄从２０几岁的大学毕业新员工到８０多岁的退休人员。他们不仅写诗歌、散文、报告文学等作品表达强烈的爱国情怀，还录制音频、视频配发自己的文章，目前征文正在进行中，省系统内的员工们反响热烈。
就在昨天晚上，有一位素不相识的系统内的作者，从１０００公里之外的另一座城市，在半夜１２点联系我。他投来稿件，我从他的电话的语音中，听出了他的炽热情怀。综上，疫情发生后的这段时间里，我读到了较多的孩子和成人的作品，他们年龄跨越７０多年长河，其中最小的只有１０岁，年龄最大的已近八旬。一句话，他们的心情，我感同身受。
结合我本人，及以上作者作家的写作，我对疫情作文最后一段写作谈以下想法：（图片源自网络）我们知道学校作文是有别于文学创作的，最后一段要基本做到以下４点——１、要紧扣题目，做到题尾照应。把题目写到最后一段来，从而突出主题。２、古人说：结尾如豹尾，要简洁有力。所以最后一段要和首段一样，不要拖泥带水，要直中题意。
３、一定要照应开头，就是我们说的首尾呼应，要重复第一段的重点的字或词。这点很重要。４、最后一段还要做到必须阐述自己的一个感悟、启发或启示，从而让孩子的作文得到升华，深化主题，这样的文章才会更深刻，让孩子们得到一次思想洗礼和飞跃。以上，请各位老师家长拍砖，在评论区留言。谢谢！！！２０多年前，我在部队为文学爱好者赠书。
如何反驳《去他妈的分数，请还我青春》这篇作文？

建议看一下最后一期奇葩说，蔡康永的观点，我觉得很好的诠释了这种想法的成因。人的成长过程，在心理上是从动物像人进化的，婴儿的时候只有本能，吃喝睡觉，直到变得成熟，中间会经历一段无知的时间段，蔡康永认为这就是青春。青春的时候认为什么都无所谓，只要自己开心就好。我觉得没有必要去说服这样的观点，你我不是菩萨，无法普度世人。