【如何研究翻转课堂的可行性,返乡高校学子的翻转课堂】若使用者能借助翻转课堂这种移动互联网背景下先进工具来改变课堂结构，改变学习方式，让课堂从有限的教学时段转向无边界的流程再造，让课堂成为“学习生长共同体”，让每个人在课堂都成为“创客”，实现即兴“创作”，让深度学习、创新知识在课堂上发生，那么它必将颠覆传统课堂，实现课堂意义上的真正革命，助推课改的升级换代 。
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