教师如何教育,青春期的孩子如何教育 _教师

【教师如何教育,青春期的孩子如何教育】我是教师，身边朋友也多是教师。从“传道”上讲，作为教师传道教育学生为人处事的道理上，做到：师者，所以传道授业解惑也。这种软硬不吃的学生确是有，教育这样的学生，老师要因人施教，有耐心、有恒心去教育、感化他。从“授业解惑”方面讲，传授基础知识与基本技能，身为教师自已具备的知识库，必须是“教师一桶水”学生“学生一碗水”的知识储备。
你认识的教师教育子女效果如何？

我是教师，身边朋友也多是教师。在教育子女方面，基本上都是成功的，要么名牌大学，要么工作单位令人可羡！为了子女教育，找个教师做老婆，不输眼色！但是，取个教师做老婆，首先不能功利，单纯为了子女教育，不客气的说，有些狭隘！婚姻需要双方共同经营，如果是抱有特别的目的，那是很危险的！一方如果别有用心，很难让家庭和睦，家庭不和睦，就不可能让孩子茁壮成长，孩子也就不可能成才！环境决定人，婚姻经营不好，想让孩子健康成长，险！所以，娶个教师做老婆，想法很好；但必须是成功的婚姻！。
教师应如何教育“问题（学渣）”学生？

你所说的“问题”学生。无论哪位老师遇到这样的“问题”学生，都有一种束手无策感。这样的学生特任性，在班里调皮捣蛋，无组织无纪律，称王称霸。自己不学习，反而还严重干扰全班同学们的学习及班级正常秩序。把老师的苦口婆心，当成耳旁风。老师管教严了，他不仅不服，反而顶撞老师，甚至于还侮辱老师的人格等等。老师对这种学生也很无奈。
但老师的职责就是教书育人呀！所以老师对这种学生既不能放任不管，又没有好的方式方法让他改变。老师面对这样的“问题”学生应该怎么办？对此发表一下，我个人的的建议。对于这样顽劣的学生，要从根本上了解清楚，这类学生的生长环境，家庭状况。他哪方面缺失就从哪方点重点引导，耐心教育。如果这个学生，从幼小，成长期就缺失爱，不被人重视，或被人冷落，欺负等。
那么这个学生心里及性格上就会出现问题。要么懦弱怕事，要么天不怕地不怕。其实这样的学生，他缺乏的都是存在感。他在班里所做的出格的事，就是为了引起同学们的重视，让老师关注他。以此来填补他内心的自卑，想找回他的存在感。他感觉在同学们面前树立了老大的形象，老师也拿他没辙。这样的学生看他是调皮捣蛋，不听话，犟驴，难管教。
其实不然，这样的学生内心也很脆弱。只要老师找到他的软肋，耐心教育开导他。他还是能学好的。一:老师对他的态度上要转变。不要用静止的眼光去看他，要用发展的态度对待他。发现他有一点点进步，就进行鼓励。老师的鼓励，对这种“问题”学生很重要。他认为，他在老师心目中，不是一位一成不变的顽劣学生。老师没放弃他，老师对他还寄予希望。