如何让学生真正参与到课堂学习中来?
【在教育中如何才能使学生,如何才能教育好孩子】谢谢邀请 。学生真正参与课堂学习 , 我认为做好如下几点 。1.预习 。老师先对课文内容提出几个问题 , 让学生有目的预习 , 或写出对问题的答案 。2.动脑 。教师在教学中 , 要与学生互动 , 提问让学生动脑思考 , 留下思考的时间 , 让几个同学回答 , 看看理解掌握的程度 , 教师不要照本宣科 , 采用灌输式的方法 , 这些知识就会像一阵清风吹过 , 一会儿就无影无踪了 。
3.动手 。书本有些知识是要生活实际联系在一起的 , 是要通过动手操作 , 增强直观印象 , 增加感性认识 , 以获得对新知识的理解 , 融会贯通 , 然后才能牢记心中 。教学活动是教师与学生的双边互动 , 不是教师的演讲 , 学生要人人参与其中 , 除听讲、思考、观看练习外 , 还有朗读背诵 , 举手答问 , 演示操作 , 游戏活动 , 小组合作 , 老师巡视辅导等一系列活动 。
教育教学中 , 如何改变学生的思想意识?
老师 , 在教育教学中 , 你有没有想过 , 最重要的是什么?是课堂?是自我成长?还是教室里的学生?思想意识是什么?苏霍姆林斯基说过:“人是最高价值 。”这里的人特指儿童 , 我们的工作对象是孩子 。所以 , 这句话可以表述成“孩子是教育的最高价值 。”那就意味着教育教学要尊重孩子的天性、尊严、个性、精神世界、发展潜力 , 尊重孩子未来的无限可能性……而这一切都指向孩子的幸福!所以教育教学 , 说到底是要给孩子幸福 。
但我们很多老师往往是对学生说:你们现在辛苦 , 是为了将来的幸福 。家长也爱这样对孩子讲 , 好像孩子的这段经历是为未来做准备的 。可我们的教育教学功能真的只是传授知识 , 培养能力吗?陶行知说 , 教育是心心相印的活动 。即两个心 , 一个老师的 , 一个学生的 , 二者相沟通 。这就要求老师要有社交能力、协商能力 , 以及人情练达的艺术 , 因为每个人都是独特的 , 而教师就是和不同个性的人打交道 。
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