北碚区朝阳小学班主任,班主任如何在班级营造公平 _北碚区

【北碚区朝阳小学班主任,班主任如何在班级营造公平】其次，老师要在班级营造团结友爱的气氛。小学班主任一般担任语文或数学教学工作，班主任教学成绩好，教学能力强也能提高班主任在学生心目中威望。在班级没有安装监控之前，很多事情老师并不知道，想要了解班级事物，我就让他们写匿名状，收上来之后，整理一下。
班主任怎样树立威信？

大家好，我是小学班主任张老师，担任小学班主任工作近二十三年，根据自己的经历，谈谈自己的看法。班主任有威信对开展班级管理可以起到事半功倍的效果。首先，班主任要有较强的组织管理能力。管理是一门科学，更是一门艺术。既要有严格的班级管理制度，还要有灵活的处理方式，大事要讲原则，小事要讲风格。班主任通过组织各种活动，加强对学生了解，增强学生信心，提高学生对班主任的信任度。
第二，班主任要有较强的教学能力。小学班主任一般担任语文或数学教学工作，班主任教学成绩好，教学能力强也能提高班主任在学生心目中威望。第三，做好家校工作。小学生最亲的是父母，最信的也是父母，因此做好家长工作也很重要。班主任除了自己走得正，行得端外，开家长会时我总是对家长说：“亲其师，信其道” 。
请各位家长在自己孩子面前要维护教师形象，这样对孩子成长有利。当然，教师是普通人，也会犯普遍人犯的错误，家长可以和老师私下交流。我每次处理事情都为家长和学生着想，在处理过程中出现的小失误我及时道歉，也都能取得家长的谅解。总之，班主任的威信不是别人给的，是通过自己的行动，学生和家长给树立起来的。
当学生作弊的时候，老师怎么处理最好？

我是一线高中教师，监考无数！处理作弊现象是常规工作之一。如何恰当处理作弊问题，应该分情况。高考作弊问题众所周知，高考是国家选拔人才考试，所以处理作弊问题是非常严肃的，轻则取消单科成绩，重则考试资格。但是，从我监考高考的经历来看，我们监考教师不会轻易将作弊问题写进监考报告。原因很简单，高考监考倡导的是将作弊消灭在萌芽状态！因此，监考时一旦发现学生的小动作，一般会及时提醒:走到跟前，停几秒！“做贼心虚”，这时，他一般会领会，也知道被监考老师“监控了”！所以一般不会形成大的作弊行为，最大限度保护了考生，也没有打扰其他同学正常考试。
校级统考学校考试由于严肃度不及高考或中考，所以学生不乏些在考场爱做动作的。由于监考自己学生，同时树立良好考风，所以惩处力度加大。一旦发现抄袭，监考老师会当场处理，记下作弊学生班级、姓名等，考试结束后上交年级部，按照学校规章制度处理。有人可能会说，这会不会让学生记恨？试想:学生作弊你不处理，那么考场其他同学事后会举报你监考不负责任！被记恨和被学校处分，哪个后果严重。
老师应该如何让自己的班级更有凝聚力？
你好，很高兴回答你的问题。班级的凝聚力，有利于班级团结，有利于班级和谐环境的创造，更有利于学习氛围的改善。那作为教师，应该如何提高班级的凝聚力呢？首先，老师应该合理的安排班委会成员。要任用合适的人选和真正有能力的人。不能够仅仅凭关系凭成绩，有时候成绩好的同学并不一定适合当班委会成员，当然调皮捣蛋的也不行。