（尽量从社会底层人民生活入手）四、写作手法的巧妙应用（修辞手法、表达方式、表现手法和结构手法）五、结构合理，符合文体要求 。段落层次清晰，让人一目了然 。六、尽量采用“短句”，因为长句容易出现病句，而且显得啰嗦不够干练 。亲爱的同学们，“没有文采”不可怕，怕的是你不敢去写，只要方法得当，飞蛾也能跳出蝴蝶的优雅！希望穆老师的回答能够帮助到大家！? 。
一年级孩子该如何入门写作文？
首先，恭喜您，您的孩子早期启蒙得相当不错 。一个爱阅读的孩子，是很多家长梦想中的孩子 。孩子的识字量很大，这对孩子的扩展阅读也非常有帮助 。可以说，只要点拨得当，孩子就能有不错的发展！下面我们来说一说，如果开始写入门作文 。为什么孩子阅读那么多，却无法写出很好的作文呢？这里题主提到了，孩子写的都是大白话，而且没有思路，没有主题 。
很显然，这和大家的感觉不符合 。既然读了那么都书，为什么孩子写作却没有模仿到呢？这里的关键是：什么是思路，什么是主题，孩子其实从来没有思考过！下面给出指导过程：三要素写作法：谁 在哪儿 干什么多练习这种句式，然后，再加上时间，就变成了四要素写句子法：时间，人物，在哪儿，干什么举例子：另外，我们还需要注意一下格式以及步骤，详细列举如下：当然，标点符号也很重要，需要跟孩子认真体会一下：最后，我们用一个例子来体会一下，一篇看图作文是如何写出来的：静态描写：下雨后，外面的空气很清新 。
感觉自己写文章的思路很缺乏怎么办？
我认为不是自己无能为力，而是种种限制束缚了我想象的空间，从而客观地造成了自己写文章的思路被“短路” 。还是从我去年2月8日正式注册今日头条的亲身经历说起吧 。其实我最关注的是国内外时政大事，最喜欢写的是时政述评，对当前世界热点和国内社会问题进行评论，并乐此不疲 。去年多次对美国大选、疫情、种族歧视、中美关系，以及国内大事等问题在头条上以文章形式发表，但在审核中屡屡碰壁，不是通不过，甚至是直接删除，给出的理由无非有以下几种：一是语言过激；二是个别论述不恰当；三是我没有资质对此发表意见；四是此文仅限在粉丝中推送 。
我按照被判定的意见修改吧，语言过激，咱就柔和点，个别论述不妥，咱就修改点，没有资质，咱就说轻点，想办法迎合人家的口味 。但无论怎样修改修饰，就是通不过 。我当然不能“坐以待毙”了，于是提出了申诉，但每次都被以维持“原判”，无一“胜诉”的结果而告终 。唉！真没办法，事到如今，想退出，似有不舍，想进步，前头无路，谁让咱是男子汉大豆腐呢？一咬牙，一跺脚，豁出去了！就象当兵打仗一样，屡战屡败，还不改变战术打法，势必全军覆没的 。
于是我不再碰时政类主题，当然也不再写此类文章了 。从今年二月开始，转换战场，另辟蹊径，改写社会纪实和情感类文章 。这一改，果然奏效，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一春，大概发表约20篇文章，在审核方面几乎不再遇到问题 。其中的《我和老伴西双版纳买房记》，阅读量168万；《喜大普奔：四十年前被打的鸳鸯找到了》，阅读量34万；《我陪处长送其岳母入住养老院纪实》，阅读量20万 。
这样一来，增强了我写文章的信心，不再为自己最擅长的时政评论无法发挥而遗憾了 。对时政看法写短评也一样，有时几十个字的一个小评论，最多的也能得到网友们上千个点赞呢，也同样过了参与时政评论的瘾 。所以说，人有所长，有时自身有潜质，自己却不知晓，在一个特定条件激发下，才能得到发挥 。噢，原来的我，还具备这方面的特长！这正是，东方不亮西方亮，南方不亮有北方 。
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