经过大约20天的努力，这两个孩子基本上能够跟上学校课程，一个从上学期期末考试的60分到月考的120分（满分150分） 。另外一个孩子也从30分到月考的80分 。因为翻译课文不仅仅是认识单词，还有很多的语法结构，学习语言不要脱离语境，不要花太多的时间在孤立的语言点上 。阅读为王，词汇为王 。只要能够读懂，能够听明白，能够说出来，能够写下来 。
应付什么样的考试题型都是没有问题的 。3)利用自己编的小故事记单词 。因为时间紧任务重，我发现部分孩子不容易记住单词意思，我这学期分课时把八年级的英语单词编成了一个个有趣的小故事，让孩子们英译汉，汉译英 。孩子们感觉很轻松就记住了单词 。有兴趣的可以关注我，点击我的微头条，阅读相关文章，帮助孩子记住单词 。4)利用课外阅读巩固词汇 。
学了新单词在阅读中再次遇见绝对是美妙的体验 。一个单词要记牢固，至少要在7个不同的地方见到，方能基本不忘 。本身学习语言的目的也是为了交流，获取信息 。所以经常阅读是必要的也是必须的 。5)利用网络丰富的视频资源:英语动画片，英语演讲（ted）,激发孩子学习英语的愿望，提高孩子学习英语的兴趣，让孩子主动学习 。
2:多读有趣的文章，阅读材料可以选择有趣的英语小说《小屁孩日记》如此等等，也可以选择中考原题 。选择带题的阅读理解一定要注意两个问题:1)不能满足于做对题目，因为有些题目比较弱智，尽管孩子们不懂文章意思，不理解题目意思，但是仍然能够选对答案 。2) 阅读的时候不要过分迷恋英语思维，对于英语底子差的同学还必须得翻译成汉语，把英译汉中问题大的句子做上特殊符号，反复理解 。
这当中一般包含不认识的单词（熟词生义也算），一些特殊的语法结构，这样一来，导致理解上阴差阳错 。他读懂的是他自己理解的意思，往往南辕北辙，相差甚远 。3)阅读时不认识的词汇，结构，结合上下文反复理解，反复记忆，反复翻译，讲给别人听 。讲给别人听是最好的学习方法，就是风靡全球的费曼学习法 。总而言之，词汇为王，在此基础上多练习，熟能生巧，不要过多的讲什么技巧才是王道 。
小学三年级的学生，该如何提升英语阅读能力呢？
您好！小学三年级要想提升英文阅读能力，家长可以多买一些带图画的英文绘本给孩子阅读，因为绘本精美，有图有动画，孩子都比较喜欢绘画本，我家孩子我也买了不少英文绘本，每天睡前教孩子读几章节，让孩子养成阅读英语的习惯 。要想提升英文阅读能力平时早晨可以让孩子大声阅读英文课本，对孩子来说在朗读的时候一边思考问题一边记忆对于名子或者语文的理解也更容易些 。
一般孩子阅读能力差的原因体现在这两个方面 。第一：孩子英语词汇量不够 。大家都知道英文的生个句子都是由26个字母组成的每一个单词，而一篇文章又是由N多话组成的内容，只有将最基本的英语单词学会并且能够日常交谈，这样阅读课本才能更高效 。第二：英文句子 。有了词汇，根据英语的语法基础来学习英文句子就很简单了，如果能够将英文句子中的主体部分放到文章中来阅读，能够找到文章的主题与重点内容，基本上阅读理解能力自然而然就提升了 。
总之，很多孩子阅读理解能力差的核心原因在于，英语语法没学好，不能将字、词、句很好的与英语语法衔接起来，在这种情况下直接去阅读英文材料也是比较吃力的，家长应该首先从基础内容给自己制定一定的学习计划，逐渐学习成长，现在也有很多中小学的英语初级补习班，跟着老师学习对孩子来说要提升阅读能力也是非常快的，孩子们记忆都不错，只要能够有针对性的帮助孩子找出问题点结合学习方法，相信提升英文阅读能力不在话下 。
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