帮孩子提升英语听说读用,如何培养小学英语听说能力 _云知道

(二)学生对英语听说交际信心不足一般来说，听说能力的培养越早越好，但由于小学生初学英语往往心理准备不足，因害怕出错、受到别人嘲笑，常常不敢开口说英语。这种对英语听和说的不自信，严重制约了他们听说能力的发展，长此下去甚至会对英语听说形成心理障碍,造成有口不能说、有耳不能听的“哑巴英语”、“聋子英语” 。
怎样提高孩子的英语听说能力？

语言类学习需要注重环境。比如说我们的孩子在小时候他不会读不会写，但是他会说。因为孩子处于一个我们家长提供的听和我的环境。学习英语也是一样，要为孩子创设学习英语的环境。个人觉得可以这样做。第一、给孩子看动画片的时候可以选择，原声美语动画片。现在有很多动画片是英语动画片。孩子是可以看懂英语动画片的，相信孩子要有这个能力。
小学生学习英语如何提高听说读写能力？

一、从兴趣出发激活英语读写能力培育热情兴趣是点燃学习激情的火焰，缺乏兴趣的学习，将学生引入极寒之地，无法体会到学习的“温度”，消减学习动力，降低学习热情，无法达成培养自身英语读写能力的学习目的。基于此，为了使学生得以更好投入到英语读写能力培养进程中，学生需走上探究英语学习兴趣之旅，为提升自身英语综合素养奠定基础。
【帮孩子提升英语听说读用,如何培养小学英语听说能力】例如，学生可依照自身兴趣爱好观看外文电影，如《降临》、《变形金刚》等，阅读外文书籍，总结并赏析优美桥段与经典词句，深入其中感受外语言情境，找到读写乐趣，点燃学习激情，提升读写能力。二、通过读后续写提升英语读写能力读后续写是有效提升学生英语读写能力的方法，为满足读后续写练习需求，学生需充分了解阅读内容深意，在阅读内容引导下，激发写作灵感，达到提升学生英语读写能力的目的。
例如，我们在学习“Healthy eating”时，可在全文阅读结束后，依照其健康饮食内涵，展开英语文章续写，如以“Daily healthy diet to implement methods”为主题进行续写，使主题具有连贯性，引导学生掌握精炼阅读内容，从阅读搜寻英语写作创作灵感的方法，在保障英语阅读与写作正确率同时，可达到提升我们高中生英语读写能力的目的。
三、夯实英语学习基础达到提高读写能力的目的英语读写能力犹如一座供学生向远方眺望，欣赏优美风景的高台，在高台之上，可观赏到英语学习美好前景，使学生看到自身的成长，不断提升综合素养。然而，英语读写能力不是凭空产生的，需要学生在日常生活中不断积累、收集搭建这座高台的基石，其中英语学习基础就是搭建高台最为重要的地基。