老师到底要讨论什么话题，用什么样的形式，希望体现学生的什么能力，有没有什么个性化又变态的要求？搞清楚再写，不会多花多少时间 。听课很有讲究，你要听什么？你可以不听老师具体讲了什么，你可以不马上理解，你必须知道他在讲哪里 。回答问题，不要怕说错，表达自己的观点，组织语言，和老师一起上好这一堂课 。
大学怎么刷绩点？
首先，听课 。听课很有讲究，你要听什么？你可以不听老师具体讲了什么，你可以不马上理解，但是你必须知道他在讲哪里 。专业书经常就是几千几百页的厚，复习的时候好多同学都在抓瞎，但是大学老师，除非精神不正常，不然绝对不会考自己上课没教过的东西，甚至有些老师每一章节都只重点教其中的一小节，那你在复习的时候，抓着这一小节不放就好 。
其次，你要听老师的需求，这是你单方面了解他的过程 。老师会在课堂中忍不住流露出，他欣赏什么样的学生，欣赏什么样的作业，对什么样的举动嗤之以鼻 。讨厌迟到的老师，你就在他的课前提早二十分钟出门；喜欢量化回答的老师，你就给他最清晰简单的逻辑看；有情怀的老师，你就往里填离骚……你会知道，他期待看什么样的作业，想要什么样的回答 。
有时候看到一些同学连老师的要求都没搞清就开始做作业，这对于取得成绩而言完全无异于浪费时间……如果你说我做作业是自己喜欢那我无话可说，但是如果你是为了成绩，那还是三思再动笔 。老师到底要讨论什么话题，用什么样的形式，希望体现学生的什么能力，还有没有什么个性化又变态的要求？搞清楚再写，不会多花多少时间 。听完课了以后呢？互动 。
这也是给老师一个认识你的机会 。如果说好成绩是老师给你的面子，那你给老师的面子就是拯救他的课堂 。换位思考，如果你的课堂提问从来没有人响应，你会不会感到失落？老师也一样，他们都在尽力上好每一堂课，我们要给他这个机会，说不定你就能带动起课堂气氛，让大家都参与讨论 。回答问题，不要怕说错，表达自己的观点，组织语言，和老师一起上好这一堂课 。
【什么与基点的选择有关,大学什么课和基点有关】平时只要完成以上几点，期末的复习就会变得无比轻松 。你了解自己的考试范围和评分标准，你也知道了解老师的需求，那你在复习时候唯一要做的，就是在考试时，给老师他想要的答案 。找出老师平时讲过的东西，耗时约长的越重点 。然后很重要的一点，了解自己的短期学习记忆规律 。然后开始不断的重复重复重复……考试的时候，最糟糕的事情并不是考到了没复习过的东西，而是复习过的东西，你却没有办法拿到满分 。
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