我认真看了这些小纸条，然后对于出现不足的同学，我单独找他谈话，然后达成协议，在今天把他昨天认为不好的地方自己改正 。改正了以后告诉我，我把他的那张小纸条扔掉，这样就等于把不足去掉了 。就这样，学生自我成长，由他人的监督、他律变为自我监督、自律 。（上图为学生利用世界粮食日主题活动，对自己的自制力进行反思）当然在学生成长训练的过程中，有时由于各种原因，会出现倒退的现象，但这只是暂时的，找到了具体的原因，对学生加以适时的鼓励、肯定和赞扬，追求上进、追求成功是每个人的天性 。
只要我们肯在他们的成长中付出努力，跟他们一起成长奋斗，他们的信心必会倍增，从而会从小形成一个良好的人生观、价值观，向着好的方向前进发展 。作为一名教师，应始终以学生德、智、体、美、劳全面发展为自己的目标，为学生完美人格的形成打下坚实的基础 。我是关注教育，共同成长的@谷木人 ，欢迎大家点赞，关注和分享 。。
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