1,基督教教职人员个人述职报告 述职,有着同总结相似、相近的内容和形式,其组成,一般包括这么几个部分:一是履职概况,也就是常说的开头;二是具体工作开展情况,这是重点;三是工作分析,什么地方做的好,什么地方做得不够好;四是下步工作打算,述职就是为了今后工作的更好开展,这个部分一般都应该有 。
2,教师个人述职报告内容如下:本人这一学期带的是中班,主要是配合我班二位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况 。在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯 。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水 。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好 。活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒 。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾 。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生 。做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生 。手足口病肆意的季节,我服从领导安排更加强消毒工作,提高警惕,一有特殊情况就向保健杨老师汇报 。生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们 。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了更深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲 。时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标 。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师 。
3,述职报告怎么写 个人述职报告大体由三部分组成:一、绪言 。就是述职报告的开场白 。在这部分应交待清楚述职者的身份和职责,主要说明所分管的工作、岗位职责、工作目标和述职时间(一季度、半年或全年) 。二、主要业绩 。这是述职报告的重要部分 。其主要内容包括履行岗位职责的情况、工作目标完成情况和突出的业绩以及自我评价等 。换句话说,就是写述职者做了哪些工作,怎么做的;取得了哪些成绩,其效益如何;从质和量两方面,进行自我评价 。三、问题和改进措施 。这部分主要明确讲叙在履行职责中存在的主要问题和述职者应负的责任及今后改进的具体办法,问题要找准,态度要诚恳,措施办法要可行,切忌问题含混,措施空泛 。从一篇述职报告的文章结构上讲,写好上述三部分就基本是一篇完整的述职报告 。但要真正写好一篇述职报告,还要注意以下几点:一、坚持实事求是 。述职者在讲成绩或问题时,都要实事求是,一就是一,二就是二,成绩讲足 。问题讲透,不夸大,也不缩小,要原原本本反映履行职责的状况;二、着重讲述履行职责的主要情况 。每个干部职责不同,实施的工作也不同,不可能把所有的工作都写出来,要选择有重大影响的事件和突出的政绩来写 。一篇报告一般在3000字左右,发言稿30分钟左右为宜 。三、要写出个人的作用 。个人述职必须交待清楚在每项工作和取得的成绩中自己所起的作用,是起主要的作用,还是支持他人或部下的作用;是起组织协调作用,还是亲自带头的作用;是起决策作用,还是提合理化建议的作用,只有讲清个人所起作用,才能看出述职者与业绩的关系,准确评价述职者的功绩 。同样,对于存在的问题和过失,也要分清责任,是负领导责任,还是负直接责任 。在讲个人作用的时候,要摆正关系,正确处理好个人作用与集体效能的关系 。不能把成绩都记在个人账上,也不能笼统摆政绩,看不出个人的作用 。
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