初三的开端优秀作文
人们常说：“世上无难事， 只怕有心人 。 ”然而13岁的我， 心中总有一个挥之不去的阴影 。 但在经历那一次事后， 就像一个开端， 如同一把钥匙， 开启了我人生的成功路途 。
语文成绩极其不好的我， 虽然在班级同学面前显得若无其事， 但是心中却有难言之隐 。 我有时候甚至想， 我真的不适合学习吧！
那是一堂普通得不能再普通的语文课， 但是， 它却使我颠覆了对自己的认识 。
冬天到了， 同学们在午休后都一个个无精打采地在座位上坐着等待着上课 。 语文老师喊上课后， 同学们无神的打招呼， 坐下之后， 全班鸦雀无声， 不是宁静， 而是无趣 。 这是一节古诗鉴赏课， 属于语文中难点， 同学们看着都不会感兴趣 。 我听到旁边的同学在吐槽着：“现在都什么年代了， 学这个有什么用？又不用写诗， 考试中用不到， 平日里就更不用说了， 况且题目也都不简单， 以我的智商肯定学不好， 算了吧！”我听了后， 心中一阵酸涩……
老师介绍起了古诗：“中国古诗源远流长， 历史悠久……”见教室里昏昏欲睡的沉闷说道：“下面， 我请一位同学来分析一下这首诗要表达作者什么样的情感？”我没想到， 老师居然会点几乎从不发言的我“来吧， 你来分析分析 。 ”
尽管希望此时无人望着我， 但是我却感觉有无数双眼睛带着看戏心理盯着我， 顿时喘不过气来， 我支支吾吾说不出一个字 。 老师侧着脸， 用和蔼的目光看着我 。 我却摇摇头， 手不停地按动着笔， 眼中满是不安与惊恐 。 老师过来握住我的手， 停止了我按笔的动作， 指着那首诗说道：“再好好想想， 那是一种什么意境？”此时我静了下来， 冥想着那种场景：诗人独坐在亭中， 赏着月亮， 心中却想着远处的家乡， 我内心有一种隐隐约约的悲伤 。 过了不久， 我用极不确定的语言说道：“诗人好像是要表达自己内心的孤寂， 以及身处异乡思念家乡的情感 。 ”我本来以为要迎来的会是再好好想想吧， 却没想到老师欣慰地说道：“说得好， 诗人要表达的正是这一种忧愁 。 ”又轻轻地对我说道：“你还挺有悟性的， 希望你继续努力学习， 认真思考 。 ”就是这几句简单的话使得我内心无比的激动， 是真的吗？我真的做到了！可是……是不是老师故意鼓励我们这一些“潜力股”才这样说的？
老师又讲到了下一首诗， 赏析着， 我内心也跟着想象画面， 待老师说完后， 与我自己的一一对照， 竟然没差多少！基本吻合， 此时的我是惊喜万分的， 像一只受惊的`小兔 。
那天晚上回家， 我找来电脑， 查了几首古诗， 做了几个赏析题， 发现基本上都没错， 我非常激动， 而且我发现我多读了几遍之后就背了下来， 原来我记忆力这么好！
自那天以后， 直至如今初二的我， 已经是一个“阳光”、“自信”、“上进”来形容的学生了 。 “自卑、内向、差生”这些词语如同闪过的流星， 让人们再也无法追踪它的足迹， 一去不复返！
【开端优秀作文】 我想对那句语文老师说：“谢谢您！如果不是您那天对我说的那些话， 我都不知道自己会变成什么模样 。 您的鼓励是我的新开端， 从此之后， 我会用你的鼓励， 当作飞翔的翅膀努力前行！”
