4. 学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲 。
5. 用英语和画笔 ， 将寒假去过的地方或读过的书展示出来 。
6. 制作专属单词本（至少有3页 ， 每页5个单词以上） ， 从而了解英语字典的结构 ， 理解所学词汇的含义 。
7. 制作“Happy New Year”为主题的英语小报 。
科学
1. 制作一份天气日历 ， 记录寒假每天的天气情况 。
2. 制作一个土电话 ， 与家人、伙伴用土电话进行通话 。（材料：纸杯、棉线、火柴）
3. 尝试做一做本学期做过的实验（至少两个） ， 并做记录 。
4. 亲手萌发一份绿豆芽 ， 完成实验报告 ， 并为父母炒一份豆芽菜 ， 感谢他们辛劳的付出 ， 记得拍照留念 。
5. 发现身边的科学问题 ， 进行收集整理 ， 并试着解答 。（5到10个）
6. 统计家里一天的垃圾情况 ， 包括类别、重量、是否可回收等 。
7. 把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来 。
体育
1. 向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏 ， 开学介绍给同学们 ， 一起玩一玩 。
2. 了解一个冬奥项目 ， 认识我国在该项目上的知名运动员 。
3. 选择自己最需要或最喜欢的运动项目 ， 至少进行5次大运动项目锻炼 。
音乐、美术
1. 演唱一首美好的歌曲祝福新年 ， 拍成视频 ， 晒在家校沟通群内 。
2. 生肖是中华传统文化的一部分 ， 以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“猪” 。
3. 与父母合作 ， 创意装饰家庭小空间 。
4. 收集身边的废旧物品 ， 发挥想象 ， 做一件艺术品 。
5. 按照“年”和“冬”两个主题 ， 用巧手画下自己的寒假生活 。
品德与生活
1. 总结2019年10件让自己引以为傲的事 ， 并把它记录下来 。
2. 学会一项家务技能和一项急救技能 。
3. 挑战七天不上网 ， 不玩手机 。
4. 前往家长单位 ， 体验“一日工作” 。
5. 留心长辈怎么做客、待客 ， 问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的 ， 通过比较 ， 记录你的体会、感悟 。
6. 在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福 。
7. 制作一张家庭楼层的消防逃生路线图 。
8. 对春节浪费现象进行调查 ， 并撰写调查报告 。
9. 制订一份新年成长计划 。
10. 可以用一周时间与本班同学交换家庭 ， 自愿结成“家庭留学生”小组 ， 与对方父母共同生活 ， 一起吃饭、学习、游玩 。
【今日互动】
新的一年为什么要立flag？
年味都这么淡了 ， 还不搞点仪式感拯救一下？
你发的不是新年flag ， 而是暗示信息 。
去年陈旧的新年计划 ， 配不上今年崭新的自己 。
年味都这么淡了 ， 还不搞点仪式感拯救一下？
你发的不是新年flag ， 而是暗示信息 。
去年陈旧的新年计划 ， 配不上今年崭新的自己 。
2020的flag就让我先立为敬！
生成你的专属flag
【完】
看意林！
内含成长、亲情、校园故事 ， 教会孩子如何直面成长问题 ， 学会与同学老师及家长相处 ， 培养好品格 ， 争做好少年！
作文好！
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