第一,严格申明,学生犯了什么错,应怎么处理 。让学生的行为有准则 。奖惩制度就按规则来,不要随着教师的个人感受走 。
第二 , 不要把自己的情绪带到学生面前,讲台即舞台 。笑是为了鼓励,怒是为了劝诫 。
第三,讲道理 。以理服人,以规矩管人,不用权威压人 。
第四 , 以退为进,自己错了该让步让步改道歉道歉 。
【如何当一个严厉又不招恨的老师】第五,青少年比成人情绪敏感,刻意给学生留面子 。能私下处理不公开处理,能用眼神处理不用语言处理,能自己处理不交给别人处理 。
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