五、多音字组词
5.【答案】似乎;圆圈;是的;落后;似的;猪圈;的确;落下
【考点】拼音 , 燕子
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况 , 在于平时学生对词语的积累 。似:sì , 相类 , 像:似乎 。shì , 跟某种情况或事物相似:是的(\"的\"均读轻声) 。圈:quān , 环形 , 环形的东西:圆圈 。juàn , 养家畜的棚栏:猪圈 。的:dí , 真实 , 实在:的确 。de , 助词 , 用在句末 , 表示肯定的语气 , 常与\"是\"相应:是的 。落:là , 丢下 , 遗漏:落下 。luò , 遗留在后面:落后 。【点评】主要测试学生对多音字的理解 , 读音不同 , 意义不同 , 组成的词语也不同 , 平时读课文或说话要注意区别 。如果对某个字不大熟悉 , 一定要查字典弄明白 。
六、选词填空
6.【答案】(1)美丽;漂亮(2)特别;特殊
【考点】词义 , 燕子
【解析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分 。首先理解词意 。漂亮一般是用来形容人(一般用来指女人)或者衣物看起来的样子,视觉上的感觉为主. 另外漂亮还有个用处就是拿来形容事情做的出色,文章写的好. 而美丽可以形容很多东西,可以形容视觉上的感受,同时也可以形容内在的东西,比如一个人的心灵,作品的内涵等等,同时风景也可以用美丽来形容. 漂亮很多时候有个隐含的意思就是,只是视觉上的赏心悦目,而并没有太多的内涵,而如果说美丽的话,那么其内在的东西也很出色 。特别:与众不同 , 不普通 。特殊:跟同类事物或平常情况不同 。总之近义词要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当 。【点评】主要考查学生对近义词的区别 , 先理解词语的意思 , 再根据句子的意思—一对号入座 。
七、按要求填空
7.【答案】柳枝;湖面;电线上;活泼可爱;欢欣热爱
【考点】课文内容理解 , 燕子
【解析】【分析】本题主要考查学生对课文的掌握情况 , 平时要做到熟读并背诵课文 。根据课文填空易写错别字 , 原因是在背诵时只注意读音 , 不仔细看字 , 结果在填写时就按音写成其它的同音字 , 学习时要注意这个问题 。比如本题要注意的易错字有:枝、湖、泼、欣 。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记 , 要理解每个字的含义 , 要根据句子的语境判断汉字 , 是形声字 , 从形旁声旁来判断正确的写法 。
八、文化积累 。
8.【答案】(1)春意盎然;姹紫嫣红;百花齐放;春华秋实(2)江畔独步寻花唐 杜甫黄四娘家花满蹊 , 千朵万朵压枝低 。留连戏蝶时时舞 , 自在娇莺恰恰啼 。
【考点】成语 , 诗文朗读、默写、翻译 , 燕子
【解析】【分析】(1)描写春天的成语很多:春意盎然、姹紫嫣红、百花齐放、春华秋实 。(2)写一首描写春天的古诗 。江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊 , 千朵万朵压枝低 。留连戏蝶时时舞 , 自在娇莺恰恰啼 。【点评】本题主要考查学生对有关春天的词语和古诗的积累情况 , 平时要多积累这方面的知识 。
九、按课文内容填空
9.【答案】乌黑光亮;俊俏轻快;剪刀似;活泼机灵;几阵蒙蒙;才展开带黄色的嫩叶;青;绿;各色鲜艳;光彩夺目;赶来;许多生机
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