《孙权劝学》的主旨:全文表达了只要学习就会有所成的观点,强调学习的重要性;同时也告诉我们应该以发展的观点看待人,不要用一成不变的观点看待人 。全文通过孙权劝学以及吕蒙前后的变化表达了开卷有益的观念 , 也体现了学习对人的改造作用 。
【孙权劝学中心主旨 孙权劝学中心的主旨】
《孙权劝学》的赏析
《孙权劝学》全篇以人物的短对白为主要内容 , 却生动地塑造了孙权和吕蒙的形象 。孙权虽然是王者,但是全篇未摆当权者的架子 , 具有长者风范,不以威压的方式逼迫吕蒙去读书 。孙权的谈话是亲切的,朋友式的 , 具有长者而非王者的风范 。而话中的“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比,得出了“变”的结论,而吕蒙之“变”的核心正是“才略”的猛增 。
《孙权劝学》的全文
《孙权劝学》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务 。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳 。卿言多务 , 孰若孤?孤常读书,自以为大有所益 。”蒙乃始就学 。及鲁肃过寻阳,与蒙论议 , 大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别 。
推荐阅读
- 孙权劝学中吕蒙的性格特点 孙权劝学中吕蒙是什么样的人
- 小米平板4安全中心在哪里
- 最后一课中心主旨 最后一课的中心思想
- 送东阳马生序中心主旨 送东阳马生序主旨概括
- 概括关雎的中心 关雎的中心
- qq的安全中心在哪里
- 千牛卖家中心消费者保障服务在哪
- 人事考试中心网上报名:应该如何处理照片?
- 数据处理的中心环节是什么
- 十五夜望月中心句 十五夜望月古诗的中心句