知识点
01学习目标
1.认识“咱、答”等15个生字，读准多音字“答、应、骨、几”,会写“旅、咱”等13个生字 。运用查字典、联系上下文等方法，理解文中词语的意思 。
2.正确、流利、有感情地分角色朗读课文，通过抓住重点语句的理解、引导、感悟 ， 帮助学生揣摩红头和青头对话的心情，读出相应的语气 。
3.默读课文，体会红头和青头是“非常要好的朋友” ， 从文中找出三处 。让学生懂得当遇到困难时，朋友的作用是非常大的 。
02教材解读
在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，将科学知识与童话完美结合 。讲述了蟋蟀红头和青头捉迷藏，不小心被牛吞进了肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次，危急关头 ， 蟋蟀青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来 。蟋蟀红头在牛肚子里的旅行路线是贯穿全文的脉络 。红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里——和草一起喷了出来，这一旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识 。课文在表达上有以下几个特点：第一，贴近生活 。蟋蟀和黄牛都是大家熟悉的动物，捉迷藏也是学生经常做的游戏，从生活出发，写大家熟悉的事情，读着有亲切感 。第二，在平常的生活中出现了不平常的事情——蟋蟀被牛吃掉了 。于是故事有了悬念——蟋蟀后来怎样了？在这个悬念下，故事不动声色的介绍了牛有4个胃、会反刍的科学知识 。第三 ， 语言丰富而生动 。文中对话有丰富的提示语，形象地描绘了人物的心情变化，使得整个故事跌宕起伏，引人入胜 。课文配有两幅插图，插图再现了故事中的重要场景，有助于学生理解课文内容，体会人物心情 ， 感受青头和红头之间的深厚友谊 。
03作者简介
张之路，著名作家、剧作家 。1945年生于北京 ， 山东诸城人 。代表作品 《霹雳贝贝》《小猪大侠》等 。
04我会写
旅：lǚ（旅行、旅途、旅游胜地）
咱：zán（咱们、咱家、咱不去）
偷：tōu（小偷、偷看、偷东西）
救：jiù（救命、救援、救死扶伤）
命：mìng（生命、性命、人命关天）拼：pīn（拼命、拼凑、东拼西凑）扫：sǎo（扫地、扫荡、轻轻一扫）胃：wèi（胃脏、胃口、脾胃 ）
管：guǎn（管事、管家、管理员）乎：hū（几乎、似乎、关乎）
流：liú（流下、河流、川流不息）
泪：lèi（眼泪、泪花、热泪盈眶）
算：suàn（口算、打算、不可胜算）05我会认
卷：juǎn（卷入、卷发、卷尺）
齿：chǐ（牙齿、唇齿、囗齿伶俐）嚼：jiáo（嚼烂、嚼碎、咬文嚼字）吞：tūn（吞咽、吞食、囫囵吞枣）悲：bēi（悲哀、悲痛、悲喜交加）咽：yàn（咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽）
眯：mī（眯缝、笑眯眯、眯一会儿）06多音字
应：yìng（答应）yīng（应该）
答：ā （答应）dá（回答）
几：jī（几乎）jǐ（所剩无几）
骨：ɡǔ（骨头）ɡū （一骨碌）
07近义词
周围一一四周 急忙一一慌忙 仔细一一细心 贮藏一一储藏 悲哀一一伤心 知觉一一感觉 光亮一一光明 旅行一一旅游08反义词
可怜一一幸运 急忙一一从容 悲哀一一快乐 勇敢一一胆小 细嚼慢咽一一狼吞虎咽
09理解词语
蟋蟀：昆虫 ， 身体黑褐色，触角很长后退粗大，善于跳跃 。中国又称促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实和根部，是农业害虫 。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外 。细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西 。引申慢慢去体味 。贮藏：储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里 。急忙：急速匆忙 。仔细：细心 。悲哀：伤心 。勇敢：不怕危险和困难；有胆量 。蹭来蹭去：摩擦，擦过来又擦过去 。笑眯眯：形容微笑时眼皮微微合拢的样子 。
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