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优秀指人，成功指事。
人是不能成功，只能在事情上成功。
不成功还想成功的人，就内卷了、躺平了、摆烂了。更可怕的是，成功的人不一定优秀，很可能会成为精致的利己主义者，那才是问题。

现在教育最大的问题，是我们只告诉孩子，成功了，拥有名利权财，就可以去享受享乐、吃喝玩乐；而没有告诉孩子，人应该成为优秀的人，为了理想和志向，精神富足、生命意义而幸福地活着。
这就是为什么很多孩子把内卷、躺平和摆烂当成正常状态，而不去寻求帮助和改变的原因。这才是问题的根本。
追求成功的人，执着于结果，在竞争和功利中压力着和焦虑着。结果只有两种：
一种，结果向好，他竭尽全力、甚至不择手段，内卷成功之后，有的考上大学开始躺平，有的工作成功挣了很多钱了，所谓的财务自由了，开始躺平了，享受享乐。
内卷为了成功，成功为了躺平，躺平为了享受享乐。
一种，结果向坏，成功不了的就摆烂，最后躺平“我就这样了”，每天玩游戏，看抖音，关注点吃喝玩乐的事。
有钱的人享受享乐，没钱的人吃喝玩乐，都一样刺激虚荣、无聊空虚。
我把这样的人生叫去死的人生，因为每个人都要死，往死的这个地方去就叫去死。
而现在，最可怕的教育价值观是：努力为了躺平。
我跟很多父母说，你们努力一辈子就是为了躺平，然后享受享乐，而你的孩子却可以不用努力，直接达到你的人生终极目标——吃喝玩乐。家长一下就懵了，因为现在的孩子可以直接用你积累的财富去吃喝玩乐，他为什么还要努力，努力对他没有意义。
我今天把内卷、躺平、摆烂、努力、成功放在一起，就是想告诉大家，他们其实是一种价值观下的5种生命状态而已。

努力的人为了名利权财，名利权财是他们的目标和结果。
勤奋的人也追求名利权财，但名利权财只是工具和手段，更容易得到。这样的人得到的名利权财，是为了追求幸福生活，让自己成为精神富足，生命有意义的优秀的人。
在“如何培养幸福而优秀的孩子？”课上，我告诉家长们，要把孩子教育好，一定要帮助孩子拥有理想和志向，成为精神富足、生命有意义的人。否则孩子只会是内卷、躺平、摆烂中的一种。
家庭教育的本质是爱，所以，我们提出“暂时放下教育，回归爱” 。普及家庭教育，树立规矩，树立原则，比教育重要的多得多。
中国人说，穷则独善其身，达则兼济天下。
穷人独善其身，让自己优秀，教育好孩子，让家庭幸福。
孩子有原则、有规矩，就知道自己要什么，就可以在学校中勤奋地学习，而不被内卷，也就不会躺平了。
如果你有多余的钱，可以兼济天下，就像爱与幸福一样，为社会、国家做些有意义的事，然后让自己这一生有理想、有志向，精神富足，生命有意义。
我把这样的人生叫死去的人生。人关注死了去哪的时候，才会想这一生该如何过好。