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东北话把握是什么意思 把握是什么意思( 六 )

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参考译文
王涣字稚子，是广汉郡郪县人 。王涣的父亲王顺，担任安定太守 。王涣年少时喜好行侠仗义，崇尚武力，多次和强悍轻捷的少年往来 。后来他改变操行，重视儒学，修习《尚书》，诵读法律，大致能把握其主要意思 。他担任太守陈宠的功曹，认真负责，敢于决断，对豪强大户也决不留情 。
文言断句题是一种常规考题，综合性强 。全国卷采用的是有语境选择型断句题，这种题型需要掌握三个关键点：
1．联系语境 ， 疏通文意 。
在提供语境的文言断句客观题中，需要断句的语段在内容上与上下文有着密切的联系，因此，断句前可翻译上下文，再据此推断断句部分的大意 。如果是记叙性文段，应首先弄清讲了什么人、什么事、过程如何、结果如何；如果是议论性文段 ， 则应先弄清观点是什么、观点的依据是什么 。在实际断句中，不少考生弄不清断句部分的大意是什么，把其中的人名等专有名词生生断开，这都是未联系语境的缘故 。凭借上下文，起码要标清其中的人名、陈述对象是谁、涉及哪几个人物等 。
2．排同聚异，突破难点 。
四个选项中 ， 先排查出哪些停顿是相同的，对此不必关注；再聚焦停顿不同的 ， 重点思考 。
那些停顿不一样的地方，可能是难点，且难点就那么一两处 。对此，要有足够的突破方法 。先看看能否找到标志 ， 如名词、虚词、句式的标志 。能找到这些“路标”固然好，但这类题中真正的难点往往不是靠寻找标志就能应付的，关键是揣摩语意，看看句子的陈述对象是谁，句子之间、词语之间有怎样的意义关联 ， 每个词语是什么意思 ， 这其中如有小技巧的话，那就是会抓谓语动词 。
在文言文中，动词是常见的 。它的主要功能是充当谓语 ， 而谓语又是构成句子的一种主要成分 。因此，可以用抓动词找主干的方法来断句 。断句时，可在了解文意的基础上，先找出谓语动词 ， 然后前追主语，后问宾语、补语，即可确定句子的标点 。如果句子里出现了几个动词，就应根据具体语言环境，先弄清动词间的关系，如果两个动词是连动式，则不需要断开 。也有少数句子没有谓语动词，而是名词、形容词、数词活用作谓语动词，断句时要特别注意 。最后，排除、选定 。
3．选定答案，通过读一读、译一译来进行检验 ， 确保正确 。
随堂练习(2021·全国甲)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()
九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准，准曰：“不知谁为陛下画此二策？”帝曰：“卿姑断其可否，勿问其人也 。”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓 ， 然后北伐耳！”
(节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》)
A．九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/
B．九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/
C．九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/
D．九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/
答案　C
解析　“入寇”是“入侵”之意，“时”作后句的时间状语，应在“时”前断开 ， 排除A、D两项 。“王钦若临江人”“陈尧叟阆州人”是两个判断句，“临江人”和“阆州人”均为宾语，分别在其后断开 ， 排除B项 。故选C 。

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