这小小的光荣 ， 使我悟得一点道理：作文 ， 首先构思要__________不同的“鲜味”才好 。这些领悟自然是课外读物的馈赠 。
（1） 在文中的横线上填入正确的成语 。
（2） 写出“我”对写作的感悟 。
（3） 选文的第二自然段运用了( )的手法，描写了作者眼中的秋天 。A .拟人化B .比喻C .象征
41. 阅读片段，完成练习 。
开头：我今天要向大家推荐一本书——《假如给我三天光明》 。这本书是光明日报；出版社2007年出版的，作者是美国作家海伦·凯勒 。
结尾：“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难 。”这是海伦·凯勒在书的
结尾写给每一位读者的话 。她让我们知道：我们应该珍惜自己所拥有的一切，不要贪图
本不属于自己的东西，要懂得满足 。海伦·凯勒值得我们敬佩，我们能从她身上获取无：穷的精神力量 。
◎用开门见山的方法直接写出了推荐的一本好书是什么，激发了读者的阅读兴趣 。
◎中间部分省略了 ， 我们可以抓?。?
（1） 人物特点 ， 突出________ 。
（2） 运用对比写法 ， 写________ 。
（3） 表达自己的感悟：________ 。◎用文中主人公的话结尾 ， 更具有感染力、吸引力 ， 让推荐这本书的理由更具有说服力 。
42. 阅读短文，完成练习 。
我爱读书，比小孩子爱吃糖果更甚 。每天的空闲时间，哪怕只有五分钟、十分钟，我也要找一本书来读上几段；每天临睡之前，不论这一天是多么疲倦，我总要读上一个小时的书 。如果碰到一本好书 ， 那就会通宵达旦地读下去 。在家里是这样 ， 在旅途上、在开会的旅馆里，我也是这样 。这种读书的嗜好，是我从小养成的习-瞒 。
中小学时期，我读了很多有趣的书，并且对每一本书，或多或少做了一些笔记 。书本要我学做一个正直诚实的孩子 ， 不要撒谎、不要阿谀奉承、不要人云亦云，要脚踏实地、要独立思考；书本开阔了我的眼界，它告诉我，除了我自小看到的马路、电车、外滩，除了我熟悉的上海，这个世界上还有无数壮丽的河山，还有很多闻所未闻的事物；书本也陶冶了我的精神，我在书上读到“只有献身社会 ， 才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”等格言警句 。当然了，书本使得我从小就向往丰富多彩的生活 ， 向往有山有水的大自然 。
（1） 从短文中我了解到的读书方法是________ 。
（2） 短文第一自然段加点的两个“这样”含义一样吗？“这样”指代的是什么？
（3） 你平时是怎样读书的呢？把你的读书方法写出来 ， 与大家分享一下 。
43. 课外阅读
读书再读书
一位巴格达商人走在山路上 ， 突然 ， 有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧 ， 明天，你会既高兴又懊悔 。”
商人捡了几块石头继续赶路 。天亮了，他掏出石头 ， 发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔 。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了 。
亲爱的小读者，读书也如此 。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富 ， 当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少 。
很幸运的是，我从小就爱看书 。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大 。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作发愁 ， 考大学语文得了高分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳 。我常常在想，如果当初我不读书也就不会有今天 ， 但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我在工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”！
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