2. 其他情况 。经批准设立的内地新疆高中班和散插的西藏高中学生 ， 其合格性考试成绩单独划定 。学生在外?。ㄗ灾吻⒅毕绞校┤〉玫暮细裥钥际猿杉ǎ?可持省级教育考试机构出具的成绩证明，申请我省相应科目的合格性考试成绩认定 。其选择性考试成绩不予认定，必须参加我省组织的选择性考试 。
（三）成绩使用
1. 普通高中毕业及普通高中同等学力认定 。学业水平考试合格性考试科目（含实验操作测试）成绩，作为普通高中学生毕业的必要条件和主要依据；也是普通高中同等学力认定的主要依据 ， 具体认定办法另行公布 。
2. 高校招生录取 。合格性考试成绩是高职院校分类考试招生录取的依据，选择性考试成绩是高考招生录取参加统一高考考生的重要依据，计入高校招生录取考生总成绩 。
3. 高中课程管理与质量评价 。高中学业水平考试成绩是评价高中学校课程管理和教学质量的重要依据 。
七、组织保障
（一）加强组织领导 。完善高中学业水平考试是深化考试招生制度改革的重大举措，各地要高度重视，加强领导 ， 精心组织 。省教育厅对高中学业水平考试实行统一管理 。各市（区）教育行政部门要明确各自职责，理顺工作关系，加强协调配合，确保考试平稳顺利实施 。
（二）强化条件保障 。各市（区）要建立基础条件保障长效机制，加强普通高中学校师资队伍建设和设施设备配置，加强各级考试招生机构的基础设施和能力建设，加强标准化考点（含信息技术机考）建设 ， 改善考试条件 。高中学业水平考试所需经费由各级财政予以保障 。
（三）提高命题质量 。省教育考试院要加强命题队伍的专业化建设，建立命题人员资格标准和命题专家库，强化命题人员培训 。加快题库建设，建立并完善命题审查和组织保障制度，切实提高命题的科学化和专业化水平 。
（四）严格考试管理 。省级统考科目须安排在标准化考点进行，各县（市、区）要严格按照国家教育考试的标准和要求，统一设置考点、考?。娣犊际允凳┏绦?。严格执行《国家教育考试考务工作安全保密工作规定》，加强考试各个环节的安全保密管理 。省教育考试院要加强评卷管理，统一阅卷程序、标准和方式，确保评分准确 。要建立责任制和责任追究制，健全考试诚信机制 ， 严肃考风考纪 。对考试作弊等违规行为 ， 严格按照《国家教育考试违规处理办法》等有关规定进行处理 。同时 ， 要参照《教育部、中国残联关于印发〈残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定〉的通知》（教学〔2017〕4号）要求，为残疾考生参加高中学业水平考试提供合理便利 。
市级统考科目考试管理，由各市（区）参照省级统考科目有关规定，自行制定工作规范和要求 。
（五）加强教学管理 。各级教育行政部门要加强对普通高中学校的教育教学监管，督促各中学严格落实《普通高中课程方案》（2017版2020年修订） ， 合理安排教学进度，严禁随意增加或压缩课程授课时间，开齐开足综合实践活动、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康等课程，确保完成必修学分；要加强学生发展指导和生涯规划教育，指导学生正确选课选科 。调整教学组织方式，推进选课走班，满足学生选科需要 。加强校长和教师培训 ， 转变人才培养观念，创新人才培养模式 。
（六）引导科学评价 。各级教育行政部门要加强对高中学业水平考试结果的研究与分析 ， 做好教学反馈与指导 。任何单位和个人不得根据考试成绩给学生排队，不得仅以考试成绩作为评价学校和教师的依据 。
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