三是外语考试时间由上午调整到下午 。为促进中高考衔接，参照高考外语考试时间，自2023年起外语考试时间调整为每年6月26日下午 。
四、笔试考试结果呈现及结果应用方式总体稳定
《通知》明确，笔试考试科目以原始分记录成绩，考试成绩及升学总成绩均以A+、A、B+、B、C+、C、D、E等级别呈现 。合格标准由各市依据相应学科课程标准的基本要求确定，合格以上各等级的比例由各市根据当地高中阶段学校录取情况确定 。
五、强调操作性考试科目考试及结果应用
2022年国家义务教育课程方案与课程标准对各个学科的课时数、评价方式等都提出了要求，《通知》将操作性考试单列，强调实验操作以及体育、美育、劳育等科目的重要性 。
物理、化学、生物学实验操作性考试和信息科技（信息技术）学科考试都具有动手实践操作性强的特征，《通知》明确了几个科目的考试方式 ， 要求各地将结果作为高中阶段学校招生录取的依据，目的是提高学校对实验操作的重视，提升学生的动手能力、创新能力 。
《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出，改进中考体育测试内容、方式和计分办法 ， 科学确定并逐步提高分值 。《通知》明确体育与健康中考赋分60分及以上 ， 成绩计入中考总成绩 。
美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育 。《通知》围绕提高学生审美和人文素养的目标，明确美育的考核方式，鼓励有条件的地区将美育评价结果作为高中阶段学校招生录取的参考依据，要求各市配足配强美育教师，开足开齐国家规定的美育课程 。
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确 ， 在大中小学设立劳动教育必修课程，中小学劳动教育课每周不少于1课时，每学年设立劳动周 。《通知》要求做好劳动教育的平时表现评价和阶段综合评价，评价结果作为高中阶段学校招生录取的参考依据，通过评价促进各地开足开齐国家规定的劳动教育课程 。
六、要求各地开展初中学生综合素质评价
初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析 ， 是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段，也是高中阶段学生招生录取的重要参考 。《通知》要求建立包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动创造与社会实践等五个模块的初中学生综合素质评价档案，开展初中学生综合素质评价 。
七、评卷及招生录取仍由各市组织实施
全区中考统一命题后，命题及印卷工作将由自治区统一实施，考试组织、评卷阅卷、结果呈现、招生录取等工作仍由各市负责，中考招生相关政策不变，仍然坚持属地招生原则，严禁跨市招生、跨区域招生 。
2023—2024年广西初中学业水平考试（笔试）安排
2025年起广西初中学业水平考试（笔试）安排
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