孩子厌学怎么引导 厌学的孩子怎样开导教育?( 二 )




孩子厌学怎么引导 厌学的孩子怎样开导教育?


方法有,但立竿见影的方法没有 。
孩子厌学怎么引导 厌学的孩子怎样开导教育?



孩子厌学怎么引导 厌学的孩子怎样开导教育?


造成孩子厌学的原因是多方面,综合的,而教育本身只是一种外在的积极干预和影响的慢工程,因此没有哪一种教育方法是包治百病的神丹妙药 。
外因只有通过内因才会真正的起作用 。外因是学习,内因就是孩子的积极性、主动性、勤奋度、努力度 。
孩子的学习态度,积极性,主动性不能很好的激发和调动,一切外的教育和努力都是低效的,甚至是无效的 。
要想彻底扭转孩子的厌学情绪,要做的很多,难度也很大,但要抓住态度和自信心这两个根本要素 。
如果这两根本要素能有所改善的话,那孩子的厌学情绪就会大有好转 。
帮助孩子重新审视认知定位自我厌学的孩子一般都有过低评价自己的心理 。潜意识里认为学习任务和学习目标自己无法完成,所就破罐子破摔 。长此以往,恶性循环,就形成一种叛逆对抗心理:反正我不爱学习,你越是让我学我越是不想学 。
要想改变这一现状就必须帮孩子重新认知定位自我 。教育引导孩子学会给自己积极的心理暗示,告诉自己,别人能够做到的,自己通过努力一样可以做到 。别人能够做好的,自己通过认真努力一样可以做好 。让今天的自己和昨天的那个自己道个别,从心里培育起来一个新的自我 。告诉自己:自己本该就是一个学习积极,勤奋刻苦的好孩子,昨天只是一时的迷失,今天自己又重新认知和定位了自我 。孩子这种自我认知和定位很重要,家长一定要把这一环节引导好 。
给孩子积极的期待和鼓励,让孩子进行内在的自我矫正和转变完善在帮孩子进行自我矫正完善的过程中,家长的信任、尊重、期待、支持和鼓励是十分重要的 。这一过程是一个漫长艰辛的过程,可能会出现无数次的反复,不管什么样的情况,家长都要坚定信念,都不要放弃,要进行长期的平等对话和交流,长期的相互沟通和商讨 。切不可操之过急,急于求成,强烈限制 。这样不但收不到好的教育效果,反而会令孩子畏惧退缩,完全成了破罐子破摔 。
帮助孩子消除畏难消极的心理障碍 。心理学家用小白鼠做过一个实验 。在笼子里放上食物,只要小白鼠去吃食物就会受到电击,反复多次后,小白鼠看到食物也不敢朝前去吃 。后来,心理学家将电路切断,白鼠仍然不敢前去吃食物 。
厌学的孩子一般都有一个畏难的心理障碍 。他们对学习比较害怕,特别是学习任务多,学习难度大,学习要求又高的情况下,他们这种畏难心理就会加剧,厌学的情绪也会同步加深 。所以,首先帮助孩子消除这种畏难消极的心理障碍 。
第一,降低学习难度 。
第二、减少学习任务 。
第三,降低学习要求 。
第四,放宽学习时限 。
第五,确定学习目标 。
要特别强调的是,确定的学习目标一定要小而具体,要结合孩子的学习实际,让他努力一下就能够达到 。只要能够达,就能使他体验到成功,获得成功感和成就感,这种积极的心理会促使他向更高的目标迈进 。
要做到这些,仅靠家长单方面是不行的,家长必须和老师达成默契和协商,共同来完成这一矫正过程 。如果家长单方面给孩子降低学习难度,减少学习任务,而老师却没有这样做,教育就出现了两个指令,这是大忌 。因此,家长和老师的协作是十分关键的 。

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