四、整体感知 。
1.杨的儿子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？
2.你喜欢孔君平说的话还是杨的儿子说的话？为什么？
五、补充文章内容，根据课文完成练习 。
梁子九岁，甚_________ 。孔君平_________其父，父不在，_________呼儿出 。为设果，杨梅 。孔指以 _________儿曰：“这是你家族的果实 。”儿回答：“_____________________________________________ 。”
1.完成课文 。
2.组合阅读体验，你认为杨的儿子的回答妙在哪里？（ ）（多选题）
（1）根据人物的姓氏 。
（2）杨的儿子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子 。
（3）指出孔君平的“孔”这是孔雀的“孔” 。
（4）不仅否定了孔君平的话，我仍然尊敬我的长辈 。
3.听了杨儿子的回答，会有什么反应？请从人物的动作中学习、神态、心理方面等 。
六、老师在课堂上指导一年级学生《姓氏歌》，为了加深学生对姓氏的印象，老师鼓励学生举例说明他们是如何准确记住一个姓氏的 。杨晓说：“当我在电视上看到一些人用欺诈手段骗了很多钱，我觉得这种钱充满了铜臭 。我想起来了‘钱’这个姓 。”班上一个叫钱军的同学不高兴了，他站起来，继续杨晓的话……如果你也姓钱，你会怎么说？可以幽默，不伤害感情 。
参考答案：
一、1.(1) 2.(3) 3.(2) 4.(4) 5.(5)
二、1.(1)√ 2.(2)√
三、刘义庆的 《世说新语》·言语 九岁
四、1.“孔军平走近父亲，父不在，然后他约他的儿子出去 。”从孔君平对孩子父亲的访问来看，两家的关系很好，互访频繁 。所以当我得知孩子的父亲不在的时候，孔没有马上离开，而是叫出了孩子 。可见，孔对孩子很熟悉 。
2.这个问题没有标准答案，意在考察学生是否真正理解了文中的这个问题和答案，答案是否像“孔君平”的话还是杨的儿子的话都可以，只要你能说出原因和单词的意思 。
五、1. 梁子九岁，甚聪惠 。孔军平走近父亲，父不在，然后他约他的儿子出去 。为设果，杨梅 。孔指给儿子看曰“这是你家族的果实 。”儿回答：“未闻孔雀是福子的房子禽 。”
指着杨梅给杨的儿子看，说：“这是你家族的果实 。”杨的儿子回答道：“没听说孔雀是你养的家禽 。”
2. （1）（2）（4）
3.孔君平倾听着，我心中一震，心想：这孩子反应很快，足智多谋，善变，真聪明 。目前，我还没佩服过九岁的孩子，他是其中之一 。于是，孔君平开怀大笑，他竖起大拇指称赞道：“厉害，厉害，照耀你胜过蓝色！”
六、示例：周六下午，我看到杨晓用十元钱买了一大盘“杨”肉串，津津有味地吃，那时候，我感受到了原始“钱”和“杨”肉串充满诱人的香味，是的，我不仅加深了“钱”姓的感情，记住，它很美味“杨”姓 。
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