(6)简易逻辑：对逻辑联结词“或”“且”“非”的含义 ， 只要求通过数学实例加以了解 ， 帮助学生正确地表述相关的数学内容；
(7)统计：不应把统计处理成数字运算和画图表 。 对统计中的概念（如“总体”“样本”等）应结合具体问题进行描述性说明 ， 不应追求严格的形式化定义 ；
（8)解析几何：抛物线、双曲线的教学要求：了解、知道 。
10、要知道新教材新增的知识点：
（1）幂函数
（2）几何概型
（3）茎叶图、数据处理
（4）全称量词与存在量词
（5）定积分和微积分原理
（6）算法、框图
（7）三视图
11、强化主干知识 ， 突出新增内容：
（1）幂函数（2）几何概型（3）茎叶图、数据处理 （4）全称量词与存在量词 （5）定积分和微积分原理 （6）算法、框图 （7）三视图 。
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