（三）加强卫生保健工作 ， 保证幼儿安全 。
1、期初 ， 做好新生幼儿和插班生的体检工作 ， 严防肝炎病的传入 。 做好感冒的预防工作 ， 幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒 ， 保持园内整洁 ， 室内经常通风 ， “家长园地”向家长宣传预防传染病的常识 ， 做好晨间检查和幼儿服药记录 。
2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心 ， 严格做到上岗到位 ， 发现问题及时报告和处理 ， 认真做好值周工作 ， 巡视幼儿安全 ， 严格使用解送卡接送制度 ， 确保幼儿在园和接送的安全 。
3、严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求 ， 规范各项卫生保健工作 ， 健全完善卫生保健制度 。
4、加强膳食管理 ， 提高伙食质量 。 督促炊事人员遵章办事 ， 严把食品卫生关 。 根据上级部门的要求 ， 继续做好午餐24小时留样工作 ， 严防餐饮事故的发生 。
5、加强保育员队伍的建设 ， 进一步规范保育员的工作行为 ， 用教育者的标准严格要求自己 。 根据不同年龄幼儿的生理、心理特点 ， 明确保育目的 。 在对幼儿实施保育过程中渗透教育 。 特别是三岁以下幼儿的护理工作中 ， 提倡保教一体化的教育 。 掌握幼儿常见病的保健护理知识 ， 随时观察幼儿的健康状况 ， 出现问题能及时采取有效措施 ， 避免意外事故的发生 。 协助教师进行教育环境的创设 。
（四）重视家园联系 ， 实现一致教育 。
《纲要》总则里指出 ， “幼儿园应与家庭、社区密切合作 ， 与小学相互衔接 ， 综合利用各种教育资源 ， 共同为幼儿的发展创造良好的条件 。 ”的确 ， 现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作 。 比如：“一个小宝两个样”的现象到处可见 ， 最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭 ， 一回家就要追着喂 。 再如 ， 一些家长强烈要求孩子三岁就开始写字 ， 而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的 。 针对这些现象 ， 本期的家园联系工作中 ， 除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外 ， 还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么？幼儿应该学什么？教师应该教什么 ， 怎样教？幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育 ， 以提高家长工作的针对性 。 特别是孩子的保育工作 ， 每位教师都应该引起足够的重视 ， 因为身体健康是其它一切活动的前提 。
1、充分发挥家长委员会的作用 。 召开＂家委会＂ ， 向家长汇报我园工作情况 ， 听取家长意见 。
2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施 。 根据家长的意见 ， 结合园内条件 ， 随时增加必要的服务项目 。 每周按时更新家园栏 。
3、作好家长开放半日活动 。 各班教师也应结合本班的一些实际问题 ， 对全体家长或个别家长进行相关的宣传 ， 共同做到家园联系工作 。 请家长参加我园重大活动 ， 征求家长对我园教育教学工作的意见 。
4、根据季节和节假日情况 ， 向家长做好防病及安全问题的宣传教育 。
幼儿中班班级工作计划 篇2 新的学期又开始了 。 这学期我又迎来了中班这群活泼可爱的宝宝们 。 在幼儿园呆了一年 ， 我体验了好多好多 。 学会了如何去了解幼儿 ， 如何去关心爱护幼儿 。 尤其是中班幼儿 ， 这学期我带着这份渴望 ， 这份热情 ， 拟定了如下教学计划：
一、班级情况分析：
我班有幼儿30名 ， 男孩15名 ， 女孩15名 。 这些幼儿中 ， ， 多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领 ， 因此幼儿的情绪不是很稳定 ， 哭闹现象较多 ， 对父母或祖辈的依赖性较强 。 一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手 ， 一些幼儿手脚乱跳 ， 还有一些幼儿对大人又抓又咬 ， 情绪很激动 。 在和幼儿的接触和交谈中 ， 我们发现有些幼儿大小便都不会 ， 鞋子也不会穿 ， 自理能力较差；有些幼儿行为习惯不太好 ， 喜欢去抓别人 ， 喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清 ， 听不懂他在说什么 ， ；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼 ， 缺乏礼貌？？面对这些问题 ， 需要我们去关心每个幼儿 ， 帮助每个幼儿 ， 使他们不仅能愉快的生活 ， 更有可喜的进步 。 这也是家长所期望的 。
推荐阅读
- 【必备】班级工作计划范文汇总7篇
- 【精华】学期班级工作计划合集七篇
- 【推荐】幼儿小班班级工作计划四篇
- 【精华】学期班级工作计划模板集锦五篇
- 关于小班班级工作计划汇编8篇
- 关于幼儿学期班级工作计划汇编5篇
- 幼儿学期班级工作计划模板集锦8篇
- 【推荐】幼儿小班班级工作计划三篇
- 实用的幼儿学期班级工作计划4篇
- 关于小学班级工作计划模板集合6篇