二、领导小组
其次 ， 进一步完善安全制度 。 使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作 。 学校安全工作领导小组和各处室、各年级主任、各班级班主任签订安全工作现任状 。 建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度 。 实行领导安全值日检查制 。 值日领导对每天的安全工作负总责 ， 领导小组成员依表值日 。 针对我校学生比较多 ， 楼道比较窄 ， 安全隐患大的状况 ， 安排专人进行管理 。
再次 ， 以校为本 ， 讲求实效 ， 制定完善的宣传教育内容 。 活动开展初期 ， 我们组织以领导小组为核心的宣传小组 ， 针对我校的实际 ， 制定我校的安全宣传教育内容 。
(1)警示教育：认真宣传学习《安全工作管理规定》及《中学生
日常行为规范》 ， 正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》 ， 同时以外地发生的安全事故为借鉴 ， 反复宣传教育 。
(2)自我保护：在中学生中进行如何防护等安全防范的教育 。
(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等 ， 防止病从口入 ， 毒从口入 。
(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育 。
二、开展多彩的活动 ， 将安全意识深入人心 。
我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育 。 学校广播站共收到安全知识稿件达50余篇 ， 通过广播 ， 学生学到了许多安全常识 ， 感受到了安全的重要性 。 黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地 ， 全校共出了以安全为主题的.黑板报共16板块 ， 在校园处处都能感受讲安全的气氛 。
我们还在全校开展“让安全进校园 ， 把安全带回家”的主题教育 ， 由保卫科组织学生观看消防安全知识录相 。
为了提高学生学安全、讲安全的积极性 ， 我们还举办了安全知识讲座 ， 让每个学生铭记在心 。 学校还把安全工作作为学校日常的重点工作 ， 寓安全教育于活动中 ， 加强安全教育 ， 提高安全意识 ， 养成安全习惯 。
三、强化安全管理 ， 加强进行安全检查 ， 使安全工作百无一漏 。
首先 ， 对学校的每一个角落进行排查 ， 消除安全隐患 。 各年级主任会同各班班主任对本班级的电器、用电线路和门窗进行一次检查 ， 特别是检查窗户用小锤敲一敲 ， 检查接口处是否离焊 ， 玻璃边缘用手摸一摸 ， 看看上面的油腻是否要脱落 。 总务处牵头由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、公用教室、微机房、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查 。 所有检查相关人员都参加 ， 并且有记录 ， 有签名 。
其次是加强了食品卫生安全教育 ， 保证不让一例食品事故发生 。 学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等 ， 防止病从口入 ， 毒从口入 。 检查学生的体质和有无传染疾病的发生 ， 医务室每天安排专人进行检查 。 对查出的问题及时进行整改并通报
第三、利用班队课、晨会课 ， 学科渗透等途径 ， 加强对学生开展安全预防教育 ， 使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动 。
第四、利用学生常规管理通报这一手段 ， 对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光 ， 警示每一个班主任加强安全管理 ， 保证学校的每一个安全指令地落实 。
第五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查 ， 摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾 ， 并做出相应的对策 ， 真正做到防患于未然 ， 把事故消灭在萌芽状态中 。
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