七年级上册课文《春》( 二 )


(3)整个句子又构成排比句 , “拟人”、“排比”的套用 , 从大处着笔 , 对山、水、太阳进行了粗线条的描画 , 简明地勾勒出初春的总轮廓 。 为下文深层次、多视角地描绘春景图做铺垫 。 尤其值得一提的是 , 朱自清用“朗润”描写的山 , 使山富有光泽、格外的洒脱 。

七年级上册课文《春》


害怕着 , 害怕着 , 寒风来了 , 冬天的脚步近了 。
一切都像刚冬眠的样子 , 惶惶然闭上了眼 。 山枯寂起来了 , 水缩起来了 , 太阳的脸黄起来了 。
小草默默地向土地里倒下去 , 衰衰的 , 枯枯的 。 园子里 , 田野里 , 瞧去 , 一小丛一小丛满是的 。 走着 , 踩着 , 跺两下脚 , 踢几下鞋 , 赛几趟跑 , 捉几回迷藏 。 风呼哧哧的 , 草软绵绵的 。
杨树 , 柳树 , 银杏树 , 你不理我 , 我不理你 , 都凋落了叶喘气儿 。 高的像电线杆 , 细的像钓鱼竿 , 弯的像萝卜干 。 叶子里带着苦味;睁开眼 , 树上依稀还挂着杨叶 , 柳叶 , 银杏叶 。 树下成千成百的叶子唉唉的泣着 , 大小的叶子飘来飘去 。 叶子遍地是:杂样儿 , 有名字的 , 没名字的 , 飘在半空里像蝴蝶像舞女 , 还笑呀唱啊 。
“裂肌刺骨西北风” , 不错的 , 像女巫的手抚摸着你 , 风里带着些古朴的泥土的气息 , 混着枯草味儿 , 还有各种叶的香 , 都在微微干燥的空气里飘荡 。 喜鹊将巢安在光秃秃的水杉树丫当中 , 高兴起来了 , 呼妻唤子的扯着嘶哑的歌喉 , 唱出单调的曲子 , 跟寒风冷雨应和着 。 广场上妇女们的舞曲 , 这时候也不再激情的响着 。
雨是不寻常的 , 一下就是六七天 。 可真恼 。 看 , 像冰珠 , 像草籽 , 像乱丝 , 簌簌地飘洒着 , 人家屋顶上全笼着一层薄烟 。 树条却白得发亮 , 小草也枯得熏你的眼 。 傍晚时候 , 上灯了 , 一盏盏黄晕的光 , 烘托出一片寂寞而萧索的夜 。 在乡下 , 马路上 , 水泥桥边 , 有撑着伞急急走着的人 , 校园里还有晚自习的师生 , 披着雨披骑着车 。 他们的身影稀稀疏疏的 , 在雨里流动着 。
天上的鸟儿渐渐没了 , 地上的孩子也少了 。 城里乡下 , 家家户户 , 老老小小 , 也归巢似的 , 一个个都躲起来了 。 学生们摩擦摩擦手掌 , 振作振作精神 , 都在做各科的试卷儿呢 。 “最苦之日在于冬” , 一年到头儿 , 有的是忙碌 , 有的是收获 。
冬天像刚诞生的婴儿 , 从头到脚都是光的 , 它蛰伏着 。
冬天像老大娘 , 面容枯槁的 , 叹着挪着 。
冬天像矍铄的老人 , 有冰一般的脸孔和鞭子 , 赶着我们向前去 。

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