上课铃打响了 ， 数学老师拿着一沓试卷走了进来 ， 严肃地说：“同学们 ， 我希望你们能认真答卷 ， 不要马虎 。 ”说完 ， 老师开始发试卷 。 我一拿到卷子就走马观花地看了一遍 。 这是什么题嘛 ， 这么简单 ， 简直就是低估我的智商 。 我嘴角上扬 ， 得意地想着 ， 开始奋笔疾书起来 。 不到半节课 ， 我就做完了 。 再看看班长 ， 他正用食指按着眉心苦苦思索呢！别的同学也没有做完 ， 我是第一个做完的 ， 不由得晃起脑袋来 。 在我看来 ， 这么简单的试题 ， 根本不用检查 。
交卷的时间到了 ， 我自信满满地把卷子交了上去 。 扭头再看看班长 ， 从他的表情就能看出来 ， 他对这次考试很没有把握 。 我心里想：让你平时那么厉害 ， 等试卷发下来 ， 我一定好好讽刺你一通 。
第二天上午 ， 试卷就发下来了 ， 数学老师宣布成绩：“班长——100分！”当老师念完他的成绩后 ， 全班响起热烈的.掌声 ， 班长也露出了笑脸 。 可是我的心里猛然一震：我要想超过班长就必须考100啊！突然我听到了自己的名字：“张睿超 ， 82分！”“开什么玩笑？我的耳朵出问题了吧！”我难以置信地自言自语 。 同学们全都用异样的眼光看着我 。 一想到回到家里的“待遇” ， 我心头一颤 ， 都不敢再继续想下去 ， 唉 。 这次考试我算是完蛋了！
我们在人生的道路上无论大事小事 ， 绝对不可以马马虎虎 ， 要认真对待身边的每一件小事 ， 如果连小事也干不好 ， 将来又怎么能成就大事业呢？
小学五年级考试作文多少字【范文8篇】三美丽的汉字就像一条绵延不断的小河 ， 它流淌的是中华民族上下五千年的历史 ， 是中华民族智慧的结晶 。
汉字的文化真是博大精深 。 每个字都能让人浮想联翩 ， 意味无穷 。 就说“口”吧 ， 在“口”字里加上“玉” ， 就成了“国”字 ， 立马会想到我们日益繁荣昌盛的国家；在“口”字里加个“人”字 ， 就成了“囚”字 ， 脑海里浮现出一个犯人被关在铁窗里 ， 失去了自由；添加两个“口”字 ， 就变成了一个“品”字 ， 不就像美食家们正在品尝各味美食 ， 满足味蕾的享受 。 “火”字更奇妙 ， 它令人快乐、奔放、温暖 ， 但也令人害怕；两个“火”字加在一起 ， 好像两把火把在炙烤着大地 ， 犹如夏天时那般炎热 。
诗中的汉字更富有灵性 。 当我们看到农民在炎热的太阳下辛勤劳动 ， 汗水“滴答滴答”地落在土地上的画面时 ， 脑海中就会闪出“锄禾日当午 ， 汗滴禾下土”的诗句 。
汉字真的是妙不可言 。
小学五年级考试作文多少字【范文8篇】四“加油！加油！”“不能输！”“小心 。 ”“唉！”咦？这是哪儿传来的喊叫声 ， 哦 ， 原来是我们的学校——清江一小 ， 正在举行一场激烈的踢毽子比赛 ， 你瞧！那些各班选拔出来的小运动员们个个踢得热火朝天 ， 安静了好几天的校园 ， 顿时热闹非凡起来 。 比赛开始不久 ， 窗外就围满了人 ， 几十双眼睛睁得圆圆的盯着运动员们 ， 那样子 ， 就像是他们自己参加比赛似的 。
只见那些运动员们像一只只轻盈的燕子 ， 熟练的在场内踢着毽子 ， 并得意得摆出各种各样的姿势 ， 真是千姿百态 ， 无所不有 。 只见我们班的戴敏 ， 把毽子高高地踢向上方 ， 又落下来 ， 忽上忽下 ， 忽左忽右 ， 真让人心惊胆颤 。 突然 ， 毽子似乎要着地了 ， 戴敏一看 ， 马上猛地伸出脚 ， 一下子就接住了毽子 。 说完了毽子能手 ， 再说说倒霉的章寿喜 ， 只踢了几个 ， 就被淘汰出局了 。
我们班的邵兴虽说踢得多 ， 可是方法不对 ， 所以也没选中 ， 我呢 ， 平时不错 ， 可比赛时 ， 由于过分紧张 ， 只踢了三十二个……比赛结束了 ， 同学们有的兴高采烈 ， 有的兴致勃勃 ， 有的昂首挺胸 ， 有的愁眉苦脸 ， 还有的垂头丧气 ， 坐在那里 ， 一言不发 。 这场比赛可真激烈啊！既提高了我们的踢毽子水平 ， 又提高了我们对体育活动的喜爱 。
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