读书活动简短总结3 今天下午 ， 班级开展了"我读书我快乐"的团日活动 。 这次的活动分为读书心得交流、诗歌朗诵、我爱记知识三个部分 。
在读书心得交流环节中 ， 许多同学都畅谈了自己最近的读书体会 ， 有大到国家大事 ， 为人处世之道 ， 小到身边的点点滴滴 ， 让在下面听的同学都受益匪浅 。 为了增加趣味性 ， 我们还特别评选出了几个优秀的发言人 ， 给予他们小小的奖励 。
在诗歌朗诵中 ， 两位同学用特别的地方口音 ， 饱满的感情让我们体会了“我读书我快乐”的愉悦心情 ， 真切感受到畅游在书海里的快乐 ， 也让大家更加热爱读书！因此博得了大家的阵阵掌声
此外 ， 我爱记知识这个游戏环节 ， 大家都很积极主动 ， 争先恐后地起来回答问题 ， 在轻松愉快的氛围中 ， 不知不觉学到了很多知识 ， 同时也了解到了自己不足的地方 ， 直到了“活到老 ， 学到老”的道理 。
通过这次的团日活动 ， 同学们都更进一步认识到了读书对我们的帮助：它拓宽了我们的眼界 ， 开阔了我们的`心胸 ， 提升了我们的内涵 。 同时也更加热爱读书了 。
读书活动简短总结4 按照“培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践研究”课题活动的相关要求 ， 我们班在20xx年寒假 ， 继续开展“师生共读”活动 。
在这次活动中老师和学生按照师生共同制定寒假阅读计划 ， 阅读了小学生版本的《西游记》《三国演义》《红楼梦》和孩子们喜欢的作家杨红樱的作品 ， 阅读同时要求学生在寒假期间做好读书笔记假期结束时写出阅读的心得体会 。
在报名期间 ， 老师认真检查了学生们的读书笔记 ， 多数孩子都很认真 ， 他们以多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记 。
开学初我还和孩子们开了一次读书交流会 ， 和他们交流了寒假阅读的收获和体会 ， 学生们都说的头头是道 ， 让我感受到孩子们真正爱上了阅读 ， 他们在阅读中获得了无限的乐趣 。
读书交流会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化知识、方法经验等方面撰写读书体会 ， 我发现孩子们的书面表达能力也提高了不少 。 另外教师也从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得 。
最后我根据学生的读书笔记、读书交流会上的表现、撰写的读书心得总结 ， 综合评选出6名“优秀读书郎” ， 我认为通过这样的形式 ， 能更好地促进孩子们爱读书、会读书 。
读书活动简短总结5 书香伴花香 ， 在这美好的读书月 ， 为了让学生更好地阅读 ， 我们做了系列的工作：
（一）了解阅读重要性 。
通过一些名人读书故事 ， 了解阅读重要性 。
（二）家校联合 ， 督促阅读 。
1、在校多交流阅读感受 ， 采取师生共读、生生共读等形式 。
2、建议“亲子阅读” ， 共同徜徉书海 。
（三）积极组织读书活动 ， 检查读书效果 。
1、学生阅读并摘抄读书格言 。
2、推荐经典阅读《夏洛的网》、《水孩子》 ， 利用午间阅读时间、校本阅读课、部分早读时间和家里的时间进行阅读 ， 采用师生阅读、生生互读、父母督促的形式 ， 共同阅读 。
3、对于班级课外阅读读本 ， 我们进行了多次的读书交流 。 我们年级组里 ， 还研究设计了阅读材料《爱心荡漾》 ， 帮助学生读有所获 。
4、在广泛阅读的基础上 ， 我们又开展了一系列的读书活动 ， 激发学生的读书热情 。 如：朗诵比赛、讲故事比赛、个性化读书记录单评比、读书小报评比、童话剧表演等 。
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