有松了的螺丝钉， 及时汇报， 做到及时消除不安全的隐患， 保障幼儿安全 。
2、组织幼儿活动时， 视线不能离开孩子， 发现不安全因素及时制止， 减少安全事故的发生 。
三、通过标记， 进行潜移默化的教育 。
制作"有电， 不要触摸"、"不摸插头开关"、"小声说话"等图标， 提示幼儿：小心触电， 不玩插头开关， 小声说话、保护嗓子 。 让幼儿通过这些安全标志了解日常生活中可能存在的安全隐患， 以及该如何防止事故的发生， 还要学习必要的自救常识 。 学会正确拨打特殊电话号码：110、119、120， 学习正确表述困难、得到营救 。 了解简单的自救技能， 通过消防演习， 学习自救 。 能背出父母的电话号码， 家庭住址等 。
四、谈话引导， 师幼共同制定规则， 遵守规则 。
我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动， 并利用日常生活中的突发事件， 和幼儿探讨、共同制定行为规则， 使行为规则被幼儿接受， 养成遵守规则的习惯 。
五、将安全工作渗透到一日工作流程中去 。
1、每天上岗之前， 认真查找安全隐患， 制定防患措施， 做到心中有数 。
幼儿入园时， 认真做好晨检工作， 防止幼儿带异物入园， 主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况， 对带药入园的幼儿， 督促家长做好药品登记工作， 防止幼儿误服 。 并核对幼儿每天的出勤情况及人数 。
2、组织幼儿活动时， 密切注意幼儿的一举一动， 提醒幼儿注意安全， 做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等， 教育幼儿要互相团结， 不打人、不争抢， 遇到不安全的事情要报告老师等 。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时， 组织幼儿分组进行， 以免幼儿过多拥挤发生安全事故 。
4、幼儿进餐时， 三位老师相互配合， 尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐 。 教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话， 安静进餐 。 进餐结束后， 组织幼儿餐后散步， 教育幼儿不做剧烈运动， 以防幼儿出现意外 。
5、幼儿午睡时， 教育幼儿安静午睡， 并分批组织幼儿进入休息室 。 同时加强巡视， 防止幼儿将异物带到床上玩耍 。
6、在幼儿离园时， 我与班里的老师积极做好离园工作 。 共同看护好班里的孩子， 将孩子安全的交到了家长手里 。
六、家长工作方面 。
我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式， 提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位 。 并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码 。 这样预防突发事件的发生 。
新的一年即将到来， 在20xx年的工作中， 通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方， 在新的一年里， 我们一定会取长补短争取做到最好 。
幼儿园学期安全工作总结4 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系， 让幼儿知道自己是集体中的一员， 并乐于参加集体活动 。 教育幼儿关心集体， 关心同伴， 礼貌待人 。 对幼儿进行品德教育， 使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子， 并同家长密切联系， 听取家长意见， 根据幼儿在家时的表现， 对幼儿进行因材施教， 因人施教， 同家长一起纠正幼儿不良的习惯 。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育， 加强幼儿各种行为习惯的培养和训练， 使幼儿的生活习惯， 学习习惯在原有基础上有了一定的发展 。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作， 做到地上无灰尘、纸屑， 窗明几净， 被褥整洁舒适 。
3、严格卫生保健制度， 按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作， 保证了玩、用具的卫生、安全使用 。 积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作 。
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