2、热爱尊重理解幼儿 。 我们两位教师轮流上课 。 班里事务我们共同协商 ， 把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快 ， 家长反映也不错 。 我们坚持正面教育 ， 对幼儿以表扬为主 ， 强化他们的自我服务意识 ， 改变他们的依赖思想 。 对幼儿好的行为或表现给予肯定 ， 赞赏和鼓励 ， 使幼儿能够更有信心 ， 更积极地做好事情 ， 完成任务 。 而我们老师做到适时帮助 ， 以提高幼儿的自立能力 ， 并及时与家长沟通 ， 争取家长配合 。 对少部分幼儿出现的不良行为 ， 我采取的是及时分析原因 ， 该批评的批评 ， 并给予适度的教育 ， 引导幼儿养成良好的行为习惯 ， 慢慢的做到遵守纪律 。
3、在教学方法上 ， 我更多地采用直观教学、启发式教学 ， 引导幼儿多看、多想、多说、多动手 ， 调动幼儿的多种感观参与活动 ， 从而调动幼儿的参与积极性 。 因此 ， 我班幼儿对学习的兴趣越来越浓 ， 活动中爱动脑筋 ， 积极发言 ， 思维特别活跃 。 经过一个学期的时间 ， 我班幼儿在原来的基础上有了不同程度的提高 ， 特别是听故事、数学、美术等方面 ， 有了很好的成绩 。 幼儿在身心愉快的气氛中 ， 生长也特别好 ， 出勤率较高 。
4、积极参加教研活动 ， 提高教研能力 。 积极参与园里课题《利用木质材料开展幼儿户外体育活动的研究》的研究工作 ， 制定方案、制作活动器械、组织幼儿进行体育锻炼 ， 整理相关资料 ， 是课题研究中骨干力量 。
三、重视家长工作 ， 促进家园共育
家庭是幼儿园重要的合作伙伴 ， 幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到 。 我们通过家园联系栏、家开放日、家长会、QQ群等方式沟通 ， 及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况 ， 反馈孩子在家的信息 ， 使家长与教师之间互相沟通 。 并结合孩子存在的问题 ， 与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施 ， 共同促进孩子的成长 。 诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评 ， 在各项工作中也得到了他们的大力支持 。
四、存在不足
经过一个学期的努力 ， 我们班的小朋友在各方面有了一定的发展 ， 知识面丰富了 ， 独立性增强了 ， 但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象 ， 一些幼儿进餐注意力不集中 ， 速度慢 ， 进餐习惯还有待改善 。
2、思维不开阔 ， 导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥 ， 教师还需创新方法 ， 充分发挥孩子的主动性 。
中班第一学期工作总结6 20xx-20xx学年上学期 ， 我服从校园分工担任高三文科班47班的班主任工作 。 过去的一学期里 ， 我班在校园领导的统一组织下 ， 在任课教师的大力支持和配合下 ， 各项工作顺利开展 ， 学习、生活等方面都取得较突出的成绩 。 现将本学期的工作总结如下：
一、对学生进行思想品德教育 。 让学生热爱祖国 ， 树立理想 ， 增强群众主义观念 ， 同心协力把班群众的事情办好 ， 以构成良好的班风班貌 。 为此 ， 开展了有好处的读书活动（坚持每周一个小组 ， 自己找文章念）、庆国庆文艺活动、游戏活动母子相认、讲故事历史典故知识竟赛走进十六大等丰富多彩的活动 。
二、教育学生学好各门功课 。 学习文化科学知识 ， 是学生的基本任务 ， 我不断地帮忙学生明确目的 ， 端正学习态度 ， 改善学习方法 ， 交流学习经验 ， 创造良好的学习环境；并协调好各科的学习成绩 ， 完成学习任务 。 为此 ， 我班组织开展了辩论赛未来需要综合人才还是专业人才？、如何看待高考？并特邀了41班王洁晶同学到我班进行了学习经验交流、开展了知识竞赛、脑筋急转弯及会考、高考总动员等主题班会 。
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